مکتب وطن- جامع: ماکان نصیری، در حمله آمریکایی-صهیونی به این سرزمین، چنان پَر کشید که هیچ از خود جا نگذاشت جز پلیوری آبی رنگ و لنگهای کفش. کلیپهای او در فضای مجازی رو به انتشار است: چشمان درشت و نگاه جدی و هیئت گیرا، شر و شیطنتهای پسرانه، رقصیدنش، شادیاش هنگامی که خواهر نوجوانش کیک تولد را رو به رویش میدارد، صف ورودش به کلاس در جشن شکوفهها، دیگر چه نشانی از شور زیستن میتوان […]
مکتب وطن- جامع: ناصرالدینشاه با اعطای امتیاز تأسیس «بریگاد قزاق» به روسیه، رسماً حکم وابستگی ارتش ایران را امضا کرد و حاکمیت نظامی کشور را به بیگانگان واگذار نمود؛ اما این تصمیمِ تلخ، ریشه در یک بنبست تاریخی داشت. پیش از آن، قدرت نظامی قاجار که آقامحمدخان آن را با استفاده از جنگاوران ایل خود و ایلهای متحد بنا کرده بود، متکی بر سلاحهای سنتی چون تیر و کمان، گرز، شمشیر و تفنگهای فتیلهای بود […]
مکتب وطن- جامع: «این یک فریب بزرگ تاریخی است.» این پیامی است که از ورق زدن زندگی داوید بنگورین، اولین نخستوزیر رژیم صهیونیستی دریافت میشود. او تئوریسین این ایده بود که: «یهودیان تنها از طریق «کارگری» و «تسلط بر زمین» میتوانند صاحب یک کشور شوند.» کاربست ایدهاش به تأسیس اتحادیهی عمومی کارگران یهودی با نام «هیستادروت» در سال ۱۹۲۰ منجر شد؛ یعنی حدود ۲۸ سال قبل از تشکیل رسمی رژیم اشغالگر. بنگورین برای گسترش ایدهی […]
مکتب_وطن- جامع: «پرواز میناب ۱۶۸»؛ کد پروازی که قدرت دیپلماسی جدید ایران را وارد ادبیات سیاسی جهان کرد. یک اقدام هوشمندانه در مسیر مذاکره با کشوری که با یادآوری نام مدرسه میناب، رسوایی تاریخیاش هر بار تازه میشود. شلیک دو موشک فوقپیشرفته تاماهاک، نه به یک مرکز نظامی، بلکه به یک مدرسه و شهادت ۱۶۸ دانشآموز و معلم، زادگاه پارادایمی به نام «دیپلماسی میناب» شد. این جنایت آمریکا که یادآوریاش بغض آزادیخواهان جهان را میترکاند، […]
مکتب_وطن – جامع: امروز سالگرد بمباران مدرسهٔ «بحر البقر» مصر است؛ جایی که فانتومهای (جنگنده) اسرائیلی-آمریکایی، ۴۶ کودک مصری در کلاس درس را به خاکوخون کشیدند. این یک «خطای نظامی» نیست که بخشی از دکترین کودککشی صهیونیسم برای شکستن ارادهی ملتهاست. از بحر البقر در سال ۱۹۷۰ در مصر تا غزه و امروز میناب، قاتل کودکان همان همیشگی است؛ فقط جغرافیا عوض میکند.
مکتب وطن- جامع: «تصفیه و بازسازی نظام آموزشی». این مأموریت امام(ره) به شهید باهنر در ستاد انقلاب فرهنگی در شهریور ۱۳۵۹ است. باهنرِ شهید، آن روز در میان ذهنهای استعمارزدهٔ دانشگاهی، ذهنهای لیبرال و هواخواهِ سیاستزدایی از ساحت علم، و چپهای مارکسیست، با فرمان امام راهی جز انقلاب در ساحت دانشگاه و نظام آموزشی نمیدید. مرکز اسناد انقلاب اسلامی، انقلاب فرهنگی را بهعنوان یکی از مهمترین اتفاقات سالهای اول جمهوری اسلامی ایران ثبت کرده است. […]
مکتب وطن- جامع: نمایشگاه جنایت آمریکا علیه مدرسه میناب در سریلانکا جبهه آزادی ملی سریلانکا نمایشگاهی با عنوان «خون و اشک» به یاد بود دختران شهید مدرسه میناب برگزار کرد. در این نمایشگاه تصاویری از جنایات آمریکا در حمله به کودکان مدرسه میناب به نمایش گذاشته شد. این نمایشگاه با استقبال مردم همراه شد.
مکتبوطن- جامع/ کمیل سوهانی، فرهیختگان: در روایتهای رایج از توسعه و مخصوصاً در ادبیات مکتب نوسازی، توسعه بهمثابه کالایی وارداتی فهم میشود؛ بستهای آماده از نهادها، فناوریها و الگوهای حکمرانی که باید از بیرون اقتباس و در درون پیادهسازی شود. اما در برابر این تلقی، نوعی دیگر از نگاه به توسعه نیز وجود دارد که آن را نه «واردات»، بلکه «ساخت» میداند؛ فرایندی برآمده از اراده ملی، تجربه تاریخی و رنج انباشته یک ملت در […]
مدرسهٔ جنگ – جامع | سیدجواد میری: قرن بیستم جولانگاه چهار ایدئولوژی فاشیسم، نازیسم،کمونیسم و لیبرالیسم بود. اما روایت تاریخ جهانی را لیبرالیسم بعهده گرفت و به جهانیان از “شر مطلق بودن” همگی و “فرشتهخو بودن” لیبرالیسم گفت. اما ترامپ ثابت کرد که شر مطلق لیبرالیسم بوده است و روایات لیبرالی از رهاییبخشی لیبرالیسم دروغی بیش نبوده است.
مدرسه جنگ- جامع: «متخصص غیرسیاسی عملاً در خدمت استعمار است.» این یکی از صدها جمله او در اندیشه سیاسیوتربیتیاش است. شهریور ۱۳۵۹ امام خمینی (ره) دستور تشکیل ستاد انقلاب فرهنگی را صادر میکنند و شهید محمدجواد باهنر در این ستاد مأمور میشود. مأموریت این بود: «تصفیه و بازسازی نظام آموزشی.» اولین روز از تشکیل این ستاد همراه بود با ارائه نظام ارزشی انقلاب اسلامی در علم متعهد و آموزش سیاسی. باهنر با تجاربی کلیدی در […]
مدرسهٔ جنگ- جامع | حجتالاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر آموزشوپرورش در پی انتخاب سومین رهبر انقلاب اسلامی: رهبر منتخب مجلس خبرگان ما کسی نیست که مانند کردستان وقتی مسعود بارزانی میرود، پسرش کاملاً به صورت موروثی بعد از او اقلیم کردستان را میگیرد. رهبر ما مانند شاهان انگلستان نیست که وقتی شاه به قبرستان میرود، پسرش بعد از او پادشاه میشود بدون اینکه تأثیری در زندگی مردم داشته باشند. رهبر ما مانند شاهکهای منطقه […]
مدرسهٔ جنگ – جامع | حجتالاسلام محسن خاکی: من به عنوان یک معلم، سه خاطره از مواجههام با آیتالله العظمی سید مجتبی حسینی خامنهای دارم. اولین خاطرهام، مربوط به سال ۱۳۸۶ است، زمانی که دانشجو بودم. در دوران دانشجویی نمایشگاه کتاب برقرار میکردیم. در این بین، عنوان یکی از کتابها توجه من را جلب کرد: کتاب «پرسشهای امروزی جوانان»؛ نام نویسنده، سید مجتبی حسینی بود. از کتابفروش پرسیدم: «این سید مجتبی کیست؟» گفتند: «پسر مقام […]
