دانشنامه عدالت

هوم‌اسکولینگ و ناتوانایی‌هایش | چرا آموزش خانگی نمی‌تواند جایگزین نهاد مدرسه شود؟

مرداد 30, 1405300

دانشنامه عدالت – جامع:  خانواده‌ای در تهران چند سال است فرزندانشان را در خانه آموزش می‌دهند. نتیجه، به روایت معلمی که در این پروژه همکاری داشته، دو برادری است که ریاضی و برنامه‌نویسی را در سطحی بالاتر از هم‌سالانشان می‌دانند، اما جغرافیا و تاریخ و زیست‌شناسی را نه؛ و از آن مهم‌تر، هیچ‌کدام یک دوست هم‌سن ندارند. این مشاهده‌ی ساده، تصادفاً همان مسئله‌ای را برجسته می‌کند که ادبیات علمی حوزهٔ آموزش دهه‌هاست درباره‌ی آن بحث […]

دانشنامه عدالت روزنگار یادداشت

هــندسهٔ سنجش؛ چگونه شاخص‌ها بن‌بست ارزیابیِ عدالت‌آموزشی را می‌شکنند?

اردیبهشت 30, 1405203

محمدحسین جاوید، عضو شورای سردبیری جامع: نظام آموزشی در ایران در زمینه عدالت آموزشی با یک سرگشتگی مفهومی، چندگانگی سیاستی و سردرگمی ذی‌نفعان و ذی‌قدرتان مواجه است. به‌عنوان یک نمونهٔ روشن، در نظام آموزشی ایران هیچ شاخص معینی پیرامون سنجش عملکرد نظام آموزشی در زمینه عدالت وجود ندارد و پیشرفت یا پس‌رفت نظام آموزشی در این حوزه مورد سنجش و پایش قرار نمی‌گیرد. شاخص؛ ابزاری فراتر از اندازه‌گیری اگرچه شاخص‌ها در اصل ابزار سنجش و […]

دانشنامه عدالت گزارش

مالیه عمومی؛ یک بیانیه قدرتمند سیاسی/ چرا مالیه عمومی مانیفست اندیشه سیاسی دولت‌هاست؟

دی 8, 1404374

دانشنامه عدالت- جامع: مالیه عمومی تنها بخشی از اقتصاد یک دولت نیست؛ بلکه نشان‌دهنده اندیشه سیاسی و حکمرانی آن است. موضوع مالیه عمومی بررسی درآمدها و هزینه‌های دولت است و از این جهت بخشی از علم اقتصاد است. مالیه عمومی یکی از مهم‌ترین ابزارهای دولت برای نیل به اهداف سیاسی است. بودجه عمومی دولت بر اساس اولویت‌های سیاسی‌اش تدوین می‌شود. وسعت مالیه عمومی هر کشور بسته به وظایفی است که دولت در آن کشور بر […]

×