آرشیو نوشته

روزنگار گزارش

آموزش و پرورش؛ ابزار عدالت یا بازتولید نابرابری؟/ چرا حداکثرسازی و بسط اراده مردمی در آموزش‌و‌پرورش پس از انقلاب اسلامی یک عنصر اساسی است؟ +بی‌نصیب

مرداد 15, 1404 0 300

حجت‌الاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب»: مقدمه قانون اساسی، هدف آفرینش انسان را «خلیفه‌اللهی» و رسیدن به حداکثر اراده دانسته است که این امر بدون ترتیبات عادلانه، امکان‌پذیر نیست. نظام آموزش‌وپرورش نباید فقط به توزیع مساحت کلاس‌ها و […]

روزنگار گزارش

در تله فراموشی تاریخ: چرا بدون فهم گذشته نمی‌توان آینده آموزش و توسعه را ساخت؟ +دوره بی‌نصیب

مرداد 11, 1404 0 218

تحریریه روزنگار- جامع: ریحانه نادری‌نژاد، دکترای جامعه‌شناسی توسعه و اقتصادی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب» تأکید کرد که بدون فهم تاریخ نمی‌توان در حوزه‌هایی مثل آموزش‌وپرورش به تحول رسید. وی افزود: «اگر مسیر تاریخی خود و غرب را نشناسیم، نمی‌فهمیم چه تصمیمی باید بگیریم. آینده […]

روزنگار گزارش

«عدالت اجتماعی؛ از نظریه تا کنش: نگاهی به رویکردهای اخلاقی و فلسفی در تحلیل عدالت»+دوره بی‌نصیب

مرداد 7, 1404 0 277

حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره بی‌نصیب با موضوع «عدالت اجتماعی؛ مکاتب و رویکردها» گفت: حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق: عدالت، مفهومی است وجدانی و فطری؛ همه ما در زندگی روزمره، مواضع سیاسی، اجتماعی و حتی گفت‌وگوهای ساده، […]

روزنگار گزارش

تحصیل بدون مرز/ ایران میزبان مجازی دانش‌آموزان افغانستانی می‌شود

مرداد 2, 1404 0 181

تحریریه روزنگار- جامع: کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش در دیدار با کمیساریای عالی سازمان ملل متحد‌:  آمادگی داریم در راستای حمایت آموزشی، تمامی دانش‌آموزان افغانستانی را با استفاده از شبکه آموزش بومی و در چارچوب تفاهم‌نامه همکاری سه‌جانبه، آموزش داده و بر اساس اساس‌نامه مدارس مجازی مصوب […]

روزنگار گزارش

زیر سقف دودی/ چرا عدم تعیین سقف برای فعالیت‌های فوق‌برنامه مدارس غیردولتی، به عقب‌نشینی تدریجی دولت از نقش تنظیم‌گری در آموزش خصوصی منجر می‌شود؟

تیر 28, 1404 0 185

تحریریه روزنگار – جامع: احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی، اعلام کرده است که برای سال تحصیلی آینده، سقفی برای فعالیت‌های فوق‌برنامه مدارس غیردولتی در نظر گرفته نخواهد شد. این تصمیم که اجرای فوق‌برنامه‌ها را به نظر انجمن اولیا و شورای مدرسه […]

روزنگار یادداشت

واکاوی تربیت ایدئولوژیک در مدارس رژیم صهیونیستی 

تیر 19, 1404 0 236

به افق مدرسه – جامع، شهرام رامشت، استاد دانشگاه در یادداشتی نوشت: در نگاهی کلی، آموزش همیشه با اهداف اجتماعی گره خورده است و خط‌مشی‌گذاران تلاش می‌کنند از مسیر آموزش به تغییرات اجتماعی جهت بدهند. بعضی دیدگاه‌ها پا را فراتر می‌گذارند و معتقدند که آموزش […]

روزنگار

کارزار درخواست از دولت برای راه‌اندازی بسترهای مجازی داخلی جهت ادامه تحصیل دختران افغانستانی

تیر 19, 1404 0 151

دولت، مسئولیت تحصیل مجازی دختران افغانستانی را بر عهده گیرد! درخواست جمعی از معلمان و فعالان تربیتی و اجتماعی مبنی‌بر راه‌اندازی بسترهای مجازی داخلی ادامه‌تحصیل دختران افغانستانی از رئیس‌جمهور و دولت: جناب آقای پزشکیان، رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران سلام علیکم پس از حمد خدا […]

روزنگار گزارش

یار دبستانی من/ بیشترین تعداد دانش‌آموزان شهید در مقطع تحصیلی دبستان بودند.

تیر 17, 1404 0 400

تحریریه روزنگار- جامع:  پنج روز پیش بود که علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش از شهادت ۳۰ دانش آموز و ۷ معلم در جنگ ۱۲ روزه ایران و اسرائیل خبر داد. او گفت که ۲۱نفر از این دانش آموزان از شهر تهران بودند و در […]

روزنگار یادداشت

علیه طبقه‌بندی نسلی / چرا ایرانِ پس از جنگ ۱۲ روزه باید از پدیده «ساده‌سازی» نسل‌های زد و آلفا فاصله بگیرد؟

تیر 16, 1404 0 235

تحریریه روزنگار- جامع:  «اینجا ایرانه.» دو کلمه‌ای که گفته شد و به دریافت این جمله از جامعه ایرانی منجر شد: «بغض ما هم با تو ترکید، دختر ایران.» دختر ایران که در طبقه‌بندی‌های نسلی در شمار نسل زد(z) است، در روزهای پس از جنگ ۱۲ […]

روزنگار یادداشت

مطهری، معلمی مبارز و روشن‌گر

تیر 10, 1404 0 184

محدثه جوادی‌فر، آموزگار گلستانی، در یادداشتی برای جامع نوشت: در تاریخ معاصر ایران یکی از نقش‌های مهم معلمان، رهبری فکری و فرهنگی جامعه بوده است. در ابتدای قرن چهاردهم، تحولات اجتماعی در ایران سرعت گرفت و رضاخان استراتژی مقابله با دین و روحانیت را با […]

روزنگار یادداشت

امنیت به‌مثابه خیر عمومی و تربیت سیاسی

تیر 8, 1404 0 178

محمد محمدشیرازی، کارشناس گروه آموزش و پرورش مرکز پژوهش‌های مجلس در یادداشتی نوشت: در ابتدا به بررسی اجمالی اصطلاح «خیر عمومی» که مفهومی مهم در اندیشۀ سیاسی است، اشاره می‌شود.‌ خیر عمومی، کالا یا خدمتی است که دو ویژگی بنیادین دارد: اول، «غیرقابل استثناء‌بودن»: یعنی […]

روزنگار یادداشت

درس‌های بهشتی/ شهید بهشتی مبتکر بازآفرینی نقش سیاسی معلمان و دانش‌آموزان

تیر 2, 1404 0 290

تحریریه روزنگار- جامع:  معلمی و قم را انتخاب می‌کند و به دلیل تسلط به زبان انگلیسی، آموزش‌وپرورش او را برای تدریس در زبان انگلیسی در دبیرستان حکیم نظامی قم، می‌پذیرد. روزهای زندگی معلم جوان به مرداد سال ۱۳۳۲ که می‌رسد، و ناامیدی بر چهره دوستانش […]

روزنگار گزارش

مدرسه را حفظ کنید/ چرا باید با مجازی‌سازی نهاد مدرسه مخالف باشیم؟

خرداد 12, 1404 0 364

تحریریه روزنگار – جامع: «اساسنامه مدرسه مجازی تصویب شد». این خبر را محمود امانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، اعلام کرد. مدرسه مجازی که به گفته دبیر کل شورای عالی آموزش‌وپرورش قرار است تنوع مدارس را کاهش دهد و جایگزین آموزش‌های از راه دور، […]

روزنگار گزارش

گزارش «تحلیل رونـدی بودجه آموزش‌وپرورش در سال‌های ۹۷ تا ۱۴۰۴» /+به‌انضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴

خرداد 9, 1404 0 280

تحریریه روزنگار- جامع: گزارش « تحلیل رونـدی بودجه آموزش‌وپرورش در سال‌های ۹۷ تا ۱۴۰۴» به انضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴ تهیه شده در کارگروه علمی قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد مرکز بسیج وزارت آموزش‌وپرورش به تهیه‌کنندگی محمدحسین جاوید و مجتبی زنگوئی منتشر شد. این گزارش […]

روزنگار یادداشت

نفی ملوک‌الطوایفی در آموزش‌وپرورش/ چرا خصوصی‌سازی در آموزش نقطه مقابل مردمی‌سازی است؟

خرداد 6, 1404 0 339

تحریریه روزنگار-جامع: ابراهیم راستیان، پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق در یادداشتی نوشت: روز معلم که مقام معظم رهبری نقدهای بسیار دقیق و خوبی پیرامون برون‌سپاری و خصوصی‌سازی تعلیم و تربیت مطرح کردند، برخی چنین پنداشتند که مقام معظم رهبری با اساس مردمی‌سازی در تعلیم‌وتربیت […]

روزنگار گزارش

عینِ عدالت آموزشی/ مروری بر نسبت‌شناسی ایده صیانت و تقویتِ «استعدادهای درخشان» با عدالت آموزشی در کلام رهبر انقلاب

اردیبهشت 30, 1404 0 471

تحریریه روزنگار- جامع: خط دیدار هر ساله رهبری با معلمان امسال نیز به سرمشق‌های مهمی نقطه داد و به عدالت آموزشی چون سرخطی ویژه تاکید شد. رهبری در این دیدار با تحسین از رویکرد عدالت‌محور دولت چهاردهم از نگرانی تضعیف مدارس سمپاد می‌گویند و فهم‌های […]

روزنگار

همزمان با سی‌وششمین نمایشگاه کتاب تهران / برای فهم «نظریات عدالت» چه کتاب‌هایی بخوانیم؟

اردیبهشت 26, 1404 0 237

به پیشنهاد تحریریه جامع   ▪︎ نظریه‌ای در باب عدالت – نویسنده: جان رالز – مترجم: مرتضی نوری – انتشارات: مرکز – درباره کتاب: نظریه عدالت اثری از فلسفه و اخلاق سیاسی فیلسوف جان رالز در سال 1971 است که در آن نویسنده سعی دارد […]

روزنگار

چراغ‌ها را من خاموش می‌کنم / چگونه ناترازی انرژی، نهاد مدرسه را منزوی می‌کند؟

اردیبهشت 25, 1404 0 211

تحریریه روزنگار- جامع: تصمیم اخیر هیئت دولت برای آغاز فعالیت مدارس از ساعت ۶ صبح، با هدف مدیریت مصرف انرژی، گرچه در ظاهر اقدامی اجرایی و سیاستی جبرانی تلقی می‌شود، اما در عمل پیامدهای قابل‌توجهی در ساختار آموزشی و تربیتی کشور به دنبال خواهد داشت. […]

×