مدرسه؛ میدان احیای حرکت عمومی و بازآفرینی اعتماد اجتماعی
تحریریه روزنگار-جامع، حجتالاسلام محسن خاکی در حلقه مدرسه به مثابه پایگاه دادخواهی، گفت:
اگر میخواهیم مسئلهای را انتخاب کنیم که بتواند حرکتساز باشد، سه ویژگی لازم دارد؛ مقیاسپذیری، درگیر کردن توده مردم، و به ثمر رسیدن در کمتر از دو سال و زود بازده بودن. چنین مسائلی علاوه بر حل یک مشکل واقعی، میتوانند تفاوت نگاه انقلاب اسلامی را با رقبای فکری و سیاسی نشان دهند.
من دو میدان کلیدی را میشناسم: مدیریت شهری و آموزش عمومی. این دو عرصه، هم در دنیا تجربه شده و هم در کشور ما قابلیت دارد.
چرا مدرسه؟ چون مدرسه میدان زندگی روزمره همه مردم است. میدانی است زودبازده، قابل لمس و مقیاسپذیر. اگر خانوادهها، شبکههای محلی و فعالان اجتماعی پای کار مدارس دولتی بیایند، کیفیت آموزش بالا میرود و همزمان تفاوت دو رویکرد آشکار میشود. دیگر نیاز نیست از مفاهیم پیچیدهای مثل نئولیبرالیسم حرف بزنیم.
مردم با چشم خود خواهند دید چه کسی به فکر عدالت و کیفیت آموزش عمومی است و چه کسی دنبال جدا کردن سفرهاش از مردم. اگر ما در میدان مدرسه بایستیم، میتوانیم به سادهترین شکل به مردم نشان دهیم ایده انقلاب اسلامی چه تفاوتی با رقبایش دارد.
مدرسه میدان احیای حرکت عمومی است؛ جایی که میشود اعتماد اجتماعی را بازآفرینی کرد و جریان سیاسی ـ اجتماعی متفاوتی را از دل زندگی روزمره مردم به صحنه آورد.
