آرشیو نوشته

گزارش

عـدالـتخواهی در تـرازوی پـاسخگویی

اردیبهشت 24, 1405 0 113

تحریریه روزنگار- جامع| مجتبی همتی‌فر، استاد دانشگاه: وزارت آموزش و پرورش در پی اعلام چند باره وزیر محترم، اعلام نمود مدارس هیئت امنایی به مدرسه عادی تبدیل شدند تا دیگر وجه (شهریه) دریافت نکنند و عدالت برقرار گردد. در عین حال اعلام شده که آیین‌نامه […]

روزنگار فرهنگ و تربیت

دکتــرین شــوک/ سرمایه‌داری فاجعه‌محور چگونه از بحران جمعی برای پیشبرد اهداف خود سود می‌برد؟

اردیبهشت 23, 1405 0 223

تحریریه فرهنگ‌وتربیت- جامع: «سیاست‌مداران و اقتصاددانانِ طرفدار بازار آزاد به‌ویژه پیروان مکتب شیکاگو و میلتون فریدمن، از بحران‌ها و فاجعه‌ها برای پیشبرد برنامه‌های خود استفاده می‌کنند.» این حرف اصلی نائومی کلاین در مستند «دکترین شوک» است. او در این مستند نشان می‌دهد که در سرمایه‌داری […]

گزارش روزنگار

شهریه‌های سرگردان / تکلیف شهریه‌هایِ مدارس غیردولتی در آموزش مجازی چیست؟

اردیبهشت 22, 1405 0 276

تحریریه روزنگار- جامع: مدارس در شرایط «جنگ تحمیلی سوم» در حال گذار به آموزش مجازی هستند؛ اما در مدارس غیردولتی اوضاع متفاوت است. تکلیف شهریه فوق‌برنامه‌های متعددی که دیگر در بستر مجازی امکان تحقق ندارند و شهریه‌هایی که پیش از این خانواده‌های دانش‌آموزان این مدارس […]

روزنگار یادداشت

منفعت شعارهای «کاهش تنوع مدارس« به مدارس غیردولتی می‌رسد!

اردیبهشت 20, 1405 0 143

تحریریه روزنگار- جامع| مجتبی همتی‌فر،استاد دانشگاه: شعارها در واقع ویترینی هستند تا مسئله‌ها را در ذهن‌ها تثبیت کند و اراده‌ها را هم‌راه سازد، هر چند ممکن است ادعای مبنایی غلط باشد! نیاز داریم که عمیق‌تر به این مباحث بپردازیم. چندی است که از سوی مسئولان […]

گزارش روزنگار

آمـوزش ایـران در دوران تـعدیل سـاختاری/ چگونه تعدیل ساختاری در دولت‌های پساجنگ به افزایش خصوصی‌سازی در آموزش منجر شد؟

اردیبهشت 18, 1405 0 160

تحریریه روزنگار- جامع: دولت، مهم‌ترین کنشگر این دوره است؛ از سال ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۶. مسئله اداره مدارس آموزش‌وپرورش که از روزهای آغازین انقلاب اسلامی با فراز و فرودهای بسیاری همراه بود، در سال ۱۳۶۷ وارد مرحله جدیدی شد. علی‌رغم مقاومت دولت وقت، مجلس با اتکا […]

روزنگار گزارش

آموزش را «تعدیل» نکنید!/ چرا طرح تبدیل تمام مدارس به الگوی هیئت‌امنایی در دوران پساجنگ، با الزامات آموزش رایگان و حاکمیتی مغایرت دارد؟

اردیبهشت 13, 1405 0 181

تحریریه روزنگار – جامع: «طرح هیئت‌امنایی شدن تمام مدارس کشور، حتی مدارس عشایری و روستایی، در دست بررسی است». این تازه‌ترین اظهارنظر وزیر آموزش‌ و پرورش درباره‌ی موقعیت پساجنگ این وزارتخانه است؛ گفتاری که از تغییر در سازوکار اداره مدارس خبر می‌دهد. مدارس هیئت‌امنایی که […]

یادداشت روزنگار مکتب وطن

شــهید حسین بابری؛ پیش‌قراول احیای «اندیشه سیاسی» در زیست معلمی

اردیبهشت 13, 1405 0 265

#مکتب_وطن- جامع: پژمانی که در «حسین» شکوفا شد؛ امروز نامش در کنار ۶۷ شهید جنگ تحمیلی سوم، پژواک می‌شود. شهید حسین بابری، امروز پیش‌قراول احیای اندیشه سیاسی در زیست یک معلم است. زندگی در روستایی کوچک، او را هرگز از زندگی در لوای اسلام سیاسی […]

روزنگار گزارش مکتب وطن

او تـمــام‌قـد برای «عـدالـت آموزشـی» ایـستاد

اردیبهشت 10, 1405 0 117

#مکتب وطن– جامع: مدرسه‌ی عشایری ممسنی استان فارس می‌شود؛ موقعیتِ بازدید سرزده‌ی رئیس‌جمهور وقت، آیت‌الله سیدعلی خامنه‌ای. تصویری تمام‌قد از او که تمام‌قد از عدالت آموزشی پاسداری کرد. در روزهای پیش از رهبر شدن که رئیس‌جمهوری در میانه‌ی یک جنگ تمام‌عیار با نظام استکبار جهانی […]

مکتب وطن روزنگار یادداشت

شـطرنـجِ جـغرافـیا/ چگونه مصر با ملی کردنِ کانال سوئز به امنیت، رفاه عمومی و دیپلماسی خود اضافه کرد؟

اردیبهشت 7, 1405 0 260

مکتب وطن- جامع: «کانال سوئز ملی شد.» خبری که در پنجشنبه ۲۶ جولای ۱۹۵۶ توسط رئیس‌جمهور مصر، جمال عبدالناصر، اعلام شد. تصمیمی که علیه حضور بی‌قاعده بریتانیا، فرانسه و سوءاستفاده‌های رژیم صهیونیستی علیه فلسطین گرفته شد. ملی کردن حاکمیت کانال سوئز یعنی خارج کردن کنترل […]

روزنگار مکتب وطن یادداشت

دانــش‌آموز و جـــامعه‌ی تــمامــاً ســیاسی/ چگونه «جمهوریت» و اراده‌ورزی مردم، سراسر ماجراست؟

اردیبهشت 5, 1405 0 148

مکتب وطن- جامع| علی اسکندری، دبیر اسبق جنبش عدالتخواه دانشجویی: امام خمینی(ره) می‌گویند: «جمهوری اسلامی؛ نه یک کلمه زیاد و نه یک کلمه کم». گویی «جمهوریت» و مردم‌سالاری برای امام، رهبر شهید انقلاب و پایه‌گذاران انقلاب اسلامی، همه‌ی ماجرا و اصل ایده بوده است. از […]

یادداشت روزنگار

خــاســتـــگاه و مــفهوم پــیوست عـــدالت/ سازوکاری برای سنجش سازگاری سیاست‌گذاری‌ها با نظریه اسلامی عدالت

اردیبهشت 3, 1405 0 106

دانشنامه عدالت- جامع، محمدصادق تراب‌زاده، عضو مرکز رشد دانشگاه امام صادق: پیوست عدالت اجتماعی، در ۲۷ اردیبهشت ماه ۱۳۹۰ از سوی رهبر(شهید) معظم انقلاب اسلامی، این گونه مورد مطالبه قرار گرفت: «ما اگر بخواهیم فاصله بین آنچه که از عدالت لازم داریم و باید باشد […]

یادداشت روزنگار مکتب وطن

حالا وقت تربیتِ «معلم سیاسی» است

اردیبهشت 2, 1405 0 89

مکتب وطن- جامع:  «یک معلم برای یک دانش‌آموز»؛ این واحد شمارشی به‌ظاهر پرهزینه در چرتکه‌ی تخصیص منابع انسانی است که پس از انقلاب اسلامی و با تکیه بر حق آموزش، امروز به تصویری آشنا بدل شده است. دیگر کسی از دیدن یک معلم برای تنها […]

یادداشت روزنگار مکتب وطن

مـــاکــان نــصـــیری؛ حالا هفت‌ساله‌ها هم در جبههٔ ایستادگی نامدارند

فروردین 31, 1405 0 278

مکتب وطن- جامع: ماکان نصیری، در حمله آمریکایی‌-صهیونی به این سرزمین، چنان پَر کشید که هیچ از خود جا نگذاشت جز پلیوری آبی رنگ و لنگه‌ای کفش. کلیپ‌های او در فضای مجازی رو به انتشار است: چشمان درشت و نگاه جدی و هیئت گیرا، شر […]

روزنگار مکتب وطن یادداشت

ارتــشِ بی‌وطن/ چگونه امتیاز تشکیل بریگاد قزاق، ارتش ایران را به واحد نظامی روسیه در ایران، تبدیل کرد؟

فروردین 28, 1405 0 237

مکتب وطن- جامع:  ناصرالدین‌شاه با اعطای امتیاز تأسیس «بریگاد قزاق» به روسیه، رسماً حکم وابستگی ارتش ایران را امضا کرد و حاکمیت نظامی کشور را به بیگانگان واگذار نمود؛ اما این تصمیمِ تلخ، ریشه در یک بن‌بست تاریخی داشت. پیش از آن، قدرت نظامی قاجار […]

روزنگار مکتب وطن یادداشت

بن‌گورین و بهره‌کشی از گفتمان چـپ/ چگونه سوسیالیسم صهیونیستی، رفاه برای یهودیان را به ابزار پاکسازی نژادی تبدیل کرد؟

فروردین 28, 1405 0 152

مکتب وطن- جامع: «این یک فریب بزرگ تاریخی است.» این پیامی است که از ورق زدن زندگی داوید بن‌گورین، اولین نخست‌وزیر رژیم صهیونیستی دریافت می‌شود. او تئوریسین این ایده بود که: «یهودیان تنها از طریق «کارگری» و «تسلط بر زمین» می‌توانند صاحب یک کشور شوند.» […]

روزنگار مکتب وطن یادداشت

دیپلماسی مــیناب/ میناب، پارادایم جدید ایران در تقابل با رژیم‌های متجاوز در سیاست خارجه

فروردین 23, 1405 0 139

مکتب_وطن- جامع: «پرواز میناب ۱۶۸»؛ کد پروازی که قدرت دیپلماسی جدید ایران را وارد ادبیات سیاسی جهان کرد. یک اقدام هوشمندانه در مسیر مذاکره با کشوری که با یادآوری نام مدرسه میناب، رسوایی تاریخی‌اش هر بار تازه می‌شود. شلیک دو موشک فوق‌پیشرفته تاماهاک، نه به […]

روزنگار مکتب وطن یادداشت

دکــترین کودک‌کشی/ سالگرد بمباران مدرسه «بحرالبقر» مصر توسط فانتوم‌های اسرائیلی‌-آمریکایی 

فروردین 22, 1405 0 246

مکتب_وطن – جامع: امروز سالگرد بمباران مدرسهٔ «بحر البقر» مصر است؛ جایی که فانتوم‌های (جنگنده) اسرائیلی-آمریکایی، ۴۶ کودک مصری در کلاس درس را به خاک‌وخون کشیدند. این یک «خطای نظامی» نیست که بخشی از دکترین کودک‌کشی صهیونیسم برای شکستن اراده‌ی ملت‌هاست. از بحر البقر در […]

روزنگار مکتب وطن یادداشت

فردای جنگ و ضرورت انقلاب فرهنگی دوم/ چرا نامه‌ی رؤسای دانشگاه‌ها، تحول در ساختار دانشگاهیِ پساجنگ را جدی‌تر کرده است؟

فروردین 18, 1405 0 97

مکتب وطن- جامع: «تصفیه و بازسازی نظام آموزشی». این مأموریت امام(ره) به شهید باهنر در ستاد انقلاب فرهنگی در شهریور ۱۳۵۹ است. باهنرِ شهید، آن روز در میان ذهن‌های استعمارزدهٔ دانشگاهی، ذهن‌های لیبرال و هواخواهِ سیاست‌زدایی از ساحت علم، و چپ‌های مارکسیست، با فرمان امام […]

×