یادداشت | سامح عسکر، نویسنده مصری: من یک نویسندهٔ لیبرالم و صدها دلیل دارم که با این مرد مخالف باشم. اما به کسانی که بعد از مرگ [شهادت] او به او می‌تازند چنین می‌گویم: یکم: این مرد به دست پلیدترین، کثیف‌ترین و نفرت‌انگیزترین نهاد سیاسی […]
به‌افق‌مدرسه – جامع | حسام حسین‌زاده، معلم و پژوهشگر اجتماعی: چند روز پیش یادداشتی از عباس ناصری دیدم با عنوان «زنده باد آلترناتیوها: درباره نقد مراکز آموزشی آلترناتیو» که ذهنم را مشغول کرد. هرچند این اولین یادداشتی نبود که در این چند ماه در […]
تحریریه روزنگار- جامع| زهرا حیدری، فارس: بیش از ۲۴۰ مدرسه نمونه دولتی دوره اول متوسطه در سراسر کشور، از سال تحصیلی آینده به مدارس عادی تبدیل می‌شوند. این سیاست در راستای طرح جدید تبدیل تمام مدارس به شیوه اداره هیئت‌امنایی به مدارس متوسطه اول ابلاغ […]
غلامعلی حداد عادل، عضو مجمع تشخصیص مصلحت نظام: رهبر عزیز ما به آموزش و پرورش اهمیت می‌دادند؛ برای ایشان آموزش‌وپرورش صرفا یکی از وزارتخانه‌ها نبود، بلکه حکم ریشه برای درخت انقلاب داشت و همیشه نگران آموزش و پرورش بودند. ایشان از آغاز انقلاب به آموزش […]
تحریریه روزنگار- جامع، محمد صادق تراب‌زاده جهرمی| پژوهشگر رصدخانه عدالت اجتماعی: در شرایط فعلی جنگ، به درست یا غلط، مدارس به شیوه غیرحضوری ادامه پیدا می کنند. کیفیت این غیرحضوری، آن قدر محل بحث است که به جای آموزش غیرحضوری، از تعبیر «تعطیلی مدارس» استفاده […]
تحریریه روزنگار- جامع: جهان شاهد تشییع میلیونی یک رهبر سیاسی در خارج از مرزهای جغرافیایی‌اش بود. عرب که به معناسازی شهره است، بر بنایی می‌نویسد: «امام المستضعفین». عنوانی که در کوچه‌های نجف در روز تشییع رهبر شهید انقلاب، به مرحله‌ی کاربست عینیتِ جهانی خود می‌رسد؛ […]
تحریریه روزنگار – جامع | صادق ستاری‌فرد، معاونت تربیت‌بدنی سابق آموزش و پرورش، در نقد آیین‌نامه جدید تبدیل تمام مدارس به الگوی هیئت‌امنایی: هم‌اکنون بر اساس پژوهش‌های موجود، شاهد ناکارآمدی بیش از سه هزار مدرسه با الگوی هیئت‌امنا هستیم. دولت بدون بررسی اینکه این مدارس […]
تحریریه روزنگار- جامع/ ریحانه نادری‌نژاد پژوهشگر عدالت آموزشی: در حالی که افکار عمومی و فضای رسانه‌ای کشور تحت تأثیر اخبار جنگ و شرایط ناپایدار منطقه‌ای است، زمزمه‌های تغییرات ساختاری در آموزش و پرورش و سرنوشت مدارس دولتی، زنگ خطر جدی را برای تصمیمات آنی و […]
تحریریه روزنگار- جامع / رقیه فاضل، عضو هیئت علمی دانشگاه: مشارکت خانواده و محله در اداره مدرسه، اشکال گسترده‌ای دارد و تجارب جهانی متعددی نیز در این زمینه موجود است. اما پرسش اساسی اینجاست: آیا الگوی کنونی مدارس هیئت‌امنایی در جلب مشارکت واقعی مردم موفق […]
تحریریه روزنگار- جامع: «تبدیل سازوکار اداره‌ی تمام مدارس کشور به شیوه هیئت‌امنایی»، «حذف سازوکار ارزیابی پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان» و «حذف مدارس نمونه‌دولتی»؛ این سه تصمیم کلان با دامنه‌ی درگیری بالا، در شرایط حساس جنگ تحمیلی سوم به‌سرعت قطار شده‌اند. در حالی که انتظار […]
#مکتب_وطن- جامع: «بهروز در قله بود.» کلماتی که به آسانی رزمندگان و فرماندهان خرمشهری خرج نمی‌کنند. در هزینه‌کرد اقتصادی کلمات او با حفظ تمام استانداردها، در شمار شهدای شاخص خرمشهر و کشور است. همه‌فن‌حریف بود. در جبهه اسمش را شکارچی تانک گذاشتند و خالق تابلوی […]
دانشنامه عدالت- جامع| محمدصادق تراب‌زاده، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام‌صادق: پیوست عدالت، ترکیبی از نظریه اسلامی عدالت اجتماعی و دانش ارزشیابی است. پرسش مهمی در این باره مطرح است؛ آیا شکل‌گیری اکوسیستم ارزشیابی برنامه‌ها و خط‌مشی‌ها در ایران برای پیوست عدالت که ترکیبی از دانش […]
تحریریه روزنگار- جامع| مجتبی همتی‌فر، عضو هیئت علمی دانشگاه در یادداشتی با اشاره به اعتراضات دانش‌آموزان نسبت به برگزاری حضوری امتحانات پایانی در برخی استان‌ها، نوشت: در فرآیند متعارف آموزشی و پرورشی مدارس، تربیت سیاسی و سیاسی بسیار حداقلی است. با غلبه نمایش در فعالیت‌های […]
مکتب وطن_ جامع: نشست «تربیت رسمی، کتاب درسی و مقاومت ملی» با حضور رئیس فعلی و روسای سابق سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با موضوع بررسی تجربه نگارش و آموزش کتاب «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» در خانه اندیشه‌ورزان برگزار شد. حبیب رحیم‌پور ازغدی، دبیر مجمع […]
نگاهی به کارنامهٔ ۱۰۰۰ روز خدمت شهید سید ابراهیم رئیسی در مسیر عدالت آموزشی: – افتتاح و راه‌اندازی ۷ هزار و ۲۰۰ پروژه آموزشی و پرورشی با حدود ۳۵ هزار کلاس درس. – جمع‌آوری مدارس کانکسی با بهره‌برداری از ده‌ها مدرسه در نقاط محروم و […]
محمدحسین جاوید، عضو شورای سردبیری جامع: نظام آموزشی در ایران در زمینه عدالت آموزشی با یک سرگشتگی مفهومی، چندگانگی سیاستی و سردرگمی ذی‌نفعان و ذی‌قدرتان مواجه است. به‌عنوان یک نمونهٔ روشن، در نظام آموزشی ایران هیچ شاخص معینی پیرامون سنجش عملکرد نظام آموزشی در زمینه […]
#مکتب_وطن- جامع/ ریحانه‌نادری‌نژاد، پژوهشگر عدالت آموزشی: در هفته‌ها و ماه‌های بعد از آغاز جنگ تحمیلی سوم مدارس کشور تعطیل یا مجازی شدند. آموزش ادامه پیدا کرد، اما نه در شرایطی برابر. بخشی از دانش‌آموزان به اینترنت پایدار، ابزار دیجیتال، خانواده همراه و امکان یادگیری دسترسی […]
«در طول تعطیلات تابستانی، دانش‌آموزان را در زمینه هوش مصنوعی آموزش خواهیم داد. می‌خواهم آنها پیش از امتحانات، در GPT، کلود و ابزارهای مشابه بهترین باشند. همچنین شکاف‌های یادگیری در طول جنگ را جبران خواهیم کرد.» این کلماتِ وزیر یا رئیس‌جمهور ما نیست؛ گوینده‌اش بنیامین […]
