نوشته های تازه

روزنگار یادداشت

نام این کانال‌ها در این لیست است/ چرا باید علیه «ایدئولوژي بی‌طرفی و بی‌نامی» کانال‌های تلگرامی اخبار آموزش‌وپرورش ایستادگی کنیم؟

مرداد 18, 1404 0 354

تحریریه روزنگار- جامع: «کانال‌هایی که صفر تعداد اعضایشان قابل شمارش نیست، می‌شوند بستر اصلی تولید و توزیع اخبار آموزش‌وپرورش. اخباری را منتشر می‌کنند و اهدافی را نیز پیگیری. از بی‌طرفی واژگان می‌گویند؛ اما توجه و نیاز جامعه معلمان را ارزش‌گذاری کرده و تبدیل به کالایی برای فروش خود می‌کنند.» این گوشه‌ای از معرفی‌نامه برخی از کانال‌های خبری آموزش‌وپرورش است که با کسب اعتماد بدنه معلمی […]

روزنگار گزارش

آموزش و پرورش؛ ابزار عدالت یا بازتولید نابرابری؟/ چرا حداکثرسازی و بسط اراده مردمی در آموزش‌و‌پرورش پس از انقلاب اسلامی یک عنصر اساسی است؟ +بی‌نصیب

مرداد 15, 1404 0 316

حجت‌الاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب»: مقدمه قانون اساسی، هدف آفرینش انسان را «خلیفه‌اللهی» و رسیدن به حداکثر اراده دانسته است که این امر بدون ترتیبات عادلانه، امکان‌پذیر نیست. نظام آموزش‌وپرورش نباید فقط به توزیع مساحت کلاس‌ها و امکانات سخت‌افزاری محدود شود؛ بلکه باید کودکان و نوجوانان را به «سلاح عدالت‌آفرینی» مجهز کند. هدف نهایی، ایجاد نسلی است […]

روزنگار گزارش

در تله فراموشی تاریخ: چرا بدون فهم گذشته نمی‌توان آینده آموزش و توسعه را ساخت؟ +دوره بی‌نصیب

مرداد 11, 1404 0 224

تحریریه روزنگار- جامع: ریحانه نادری‌نژاد، دکترای جامعه‌شناسی توسعه و اقتصادی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب» تأکید کرد که بدون فهم تاریخ نمی‌توان در حوزه‌هایی مثل آموزش‌وپرورش به تحول رسید. وی افزود: «اگر مسیر تاریخی خود و غرب را نشناسیم، نمی‌فهمیم چه تصمیمی باید بگیریم. آینده ما در امتداد گذشته‌مان شکل گرفته و نهادهای کلیدی مثل آموزش‌وپرورش در ساختارهایی گرفتار شده‌اند که تغییرشان بسیار دشوار است. […]

روزنگار گزارش

«عدالت اجتماعی؛ از نظریه تا کنش: نگاهی به رویکردهای اخلاقی و فلسفی در تحلیل عدالت»+دوره بی‌نصیب

مرداد 7, 1404 0 287

حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره بی‌نصیب با موضوع «عدالت اجتماعی؛ مکاتب و رویکردها» گفت: حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق: عدالت، مفهومی است وجدانی و فطری؛ همه ما در زندگی روزمره، مواضع سیاسی، اجتماعی و حتی گفت‌وگوهای ساده، داوری‌هایی انجام می‌دهیم که ریشه در درک ما از عدالت دارند. اما این فطری بودن، در عین فرصت بودن، تهدیدی […]

ســلامت

ویدئوها

سلامت

آخرین نوشته

روزنگار یادداشت

خـوبِ ناکافی/ چرا رایگان شدن تحصیل دانش‌آموزان چهار دهک اول درآمدی کمکی به اجرای «عدالت» نمی‌کند؟

بهمن 6, 1403 0 771

روزنگار مصاحبه

محمدصادق عبداللهی: رتبه‌بندی مدارس، پایشی برای توزیع عادلانه سرآنه و امکانات آموزشی به مدارس کم‌برخوردار است

بهمن 1, 1403 0 164

روزنگار مصاحبه

حذف تبصره حمایت ۱۰۰۰ میلیارد تومانی از  صندوق کمک به مدارس غیردولتی در بودجه ۱۴۰۴

دی 30, 1403 0 147

روزنگار گزارش

ترامپ علیه آموزش دولتی/ ایده «انتخاب مدرسه و پته‌آموزشی» سیاست اول ترامپ در آموزش می‌شود؟

دی 28, 1403 0 176

روزنگار گزارش

حمایت از مدارس غیردولتی با قانون‌گذاری «عدالت‌محور» در آموزش دولتی در تعارض است / بیانیه قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد بسیج وزارت آموزش‌و‌پرورش

دی 23, 1403 0 214

روزنگار مصاحبه

آیا طرح ارتقای نظام آموزشی به‌دنبال غلبه ذهنیت اقتصادی بر نگاه تربیتی در تامین مالی آموزش‌و‌پرورش است؟

دی 21, 1403 0 133

    علم و فناوری

سرمایه گذاری

تایم لاین نوشته

۱۴۰۳ بهمن

۱۴۰۳ دی

آخرین نوشته

روزنگار یادداشت

نام این کانال‌ها در این لیست است/ چرا باید علیه «ایدئولوژي بی‌طرفی و بی‌نامی» کانال‌های تلگرامی اخبار آموزش‌وپرورش ایستادگی کنیم؟

مرداد 18, 1404 0 354

تحریریه روزنگار- جامع: «کانال‌هایی که صفر تعداد اعضایشان قابل شمارش نیست، می‌شوند بستر اصلی تولید و توزیع اخبار آموزش‌وپرورش. اخباری را منتشر می‌کنند و اهدافی را نیز پیگیری. از بی‌طرفی واژگان می‌گویند؛ اما توجه و نیاز جامعه معلمان را ارزش‌گذاری کرده و تبدیل به کالایی برای فروش خود می‌کنند.» این گوشه‌ای از معرفی‌نامه برخی از کانال‌های خبری آموزش‌وپرورش است که با کسب اعتماد بدنه معلمی […]

روزنگار گزارش

آموزش و پرورش؛ ابزار عدالت یا بازتولید نابرابری؟/ چرا حداکثرسازی و بسط اراده مردمی در آموزش‌و‌پرورش پس از انقلاب اسلامی یک عنصر اساسی است؟ +بی‌نصیب

مرداد 15, 1404 0 316

حجت‌الاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب»: مقدمه قانون اساسی، هدف آفرینش انسان را «خلیفه‌اللهی» و رسیدن به حداکثر اراده دانسته است که این امر بدون ترتیبات عادلانه، امکان‌پذیر نیست. نظام آموزش‌وپرورش نباید فقط به توزیع مساحت کلاس‌ها و امکانات سخت‌افزاری محدود شود؛ بلکه باید کودکان و نوجوانان را به «سلاح عدالت‌آفرینی» مجهز کند. هدف نهایی، ایجاد نسلی است […]

روزنگار گزارش

در تله فراموشی تاریخ: چرا بدون فهم گذشته نمی‌توان آینده آموزش و توسعه را ساخت؟ +دوره بی‌نصیب

مرداد 11, 1404 0 224

تحریریه روزنگار- جامع: ریحانه نادری‌نژاد، دکترای جامعه‌شناسی توسعه و اقتصادی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب» تأکید کرد که بدون فهم تاریخ نمی‌توان در حوزه‌هایی مثل آموزش‌وپرورش به تحول رسید. وی افزود: «اگر مسیر تاریخی خود و غرب را نشناسیم، نمی‌فهمیم چه تصمیمی باید بگیریم. آینده ما در امتداد گذشته‌مان شکل گرفته و نهادهای کلیدی مثل آموزش‌وپرورش در ساختارهایی گرفتار شده‌اند که تغییرشان بسیار دشوار است. […]

روزنگار گزارش

«عدالت اجتماعی؛ از نظریه تا کنش: نگاهی به رویکردهای اخلاقی و فلسفی در تحلیل عدالت»+دوره بی‌نصیب

مرداد 7, 1404 0 287

حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره بی‌نصیب با موضوع «عدالت اجتماعی؛ مکاتب و رویکردها» گفت: حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق: عدالت، مفهومی است وجدانی و فطری؛ همه ما در زندگی روزمره، مواضع سیاسی، اجتماعی و حتی گفت‌وگوهای ساده، داوری‌هایی انجام می‌دهیم که ریشه در درک ما از عدالت دارند. اما این فطری بودن، در عین فرصت بودن، تهدیدی […]

اسلایدر اسکرول

خودرو

نوشـیدنی تنقــلات لپ تاپ لوازم خانگی

استانها (فعلا روی استانها تنظیم نشده)

ویدئوها

×