نگاهی به کارنامهٔ ۱۰۰۰ روز خدمت شهید سید ابراهیم رئیسی در مسیر عدالت آموزشی: – افتتاح و راهاندازی ۷ هزار و ۲۰۰ پروژه آموزشی و پرورشی با حدود ۳۵ هزار کلاس درس. – جمعآوری مدارس کانکسی با بهرهبرداری از دهها مدرسه در نقاط محروم و مرزی سراسر کشور. ️- افزایش ۲/۱ درصدی سهم آموزش فنیوحرفهای و مهارتی از بودجه کشور. – راهاندازی قرارگاه عدالت تربیتی […]
محمدحسین جاوید، عضو شورای سردبیری جامع: نظام آموزشی در ایران در زمینه عدالت آموزشی با یک سرگشتگی مفهومی، چندگانگی سیاستی و سردرگمی ذینفعان و ذیقدرتان مواجه است. بهعنوان یک نمونهٔ روشن، در نظام آموزشی ایران هیچ شاخص معینی پیرامون سنجش عملکرد نظام آموزشی در زمینه عدالت وجود ندارد و پیشرفت یا پسرفت نظام آموزشی در این حوزه مورد سنجش و پایش قرار نمیگیرد. شاخص؛ ابزاری […]
#مکتب_وطن- جامع/ ریحانهنادرینژاد، پژوهشگر عدالت آموزشی: در هفتهها و ماههای بعد از آغاز جنگ تحمیلی سوم مدارس کشور تعطیل یا مجازی شدند. آموزش ادامه پیدا کرد، اما نه در شرایطی برابر. بخشی از دانشآموزان به اینترنت پایدار، ابزار دیجیتال، خانواده همراه و امکان یادگیری دسترسی داشتند و بخشی دیگر عملاً از فرایند آموزش حذف شدند یا آموزش بسیار کمکیفیتی دریافت کردند. اکنون نیز در فضای […]
«در طول تعطیلات تابستانی، دانشآموزان را در زمینه هوش مصنوعی آموزش خواهیم داد. میخواهم آنها پیش از امتحانات، در GPT، کلود و ابزارهای مشابه بهترین باشند. همچنین شکافهای یادگیری در طول جنگ را جبران خواهیم کرد.» این کلماتِ وزیر یا رئیسجمهور ما نیست؛ گویندهاش بنیامین نتانیاهوست. آنچه خواندید فقط یک خبر نیست؛ تصویری از نوع نگاه به آینده است. نگاهی که آموزش را نه موضوعی […]
تحریریه روزنگار- جامع| مجتبی همتیفر، استاد دانشگاه: وزارت آموزش و پرورش در پی اعلام چند باره وزیر محترم، اعلام نمود مدارس هیئت امنایی به مدرسه عادی تبدیل شدند تا دیگر وجه (شهریه) دریافت نکنند و عدالت برقرار گردد. در عین حال اعلام شده که آییننامه مدارس هیئتامنایی در حال اصلاح است. گرچه جزییاتی از آییننامه منتشر نشده است، اما گویا بنا بر این است که […]
تحریریه فرهنگوتربیت- جامع: «سیاستمداران و اقتصاددانانِ طرفدار بازار آزاد بهویژه پیروان مکتب شیکاگو و میلتون فریدمن، از بحرانها و فاجعهها برای پیشبرد برنامههای خود استفاده میکنند.» این حرف اصلی نائومی کلاین در مستند «دکترین شوک» است. او در این مستند نشان میدهد که در سرمایهداری فاجعه وقتی یک جامعه دچار یک «شوک» بزرگی مثل جنگ، کودتا، حمله تروریستی و… میشود، مردم به دلیل ترس و […]
تحریریه روزنگار- جامع: مدارس در شرایط «جنگ تحمیلی سوم» در حال گذار به آموزش مجازی هستند؛ اما در مدارس غیردولتی اوضاع متفاوت است. تکلیف شهریه فوقبرنامههای متعددی که دیگر در بستر مجازی امکان تحقق ندارند و شهریههایی که پیش از این خانوادههای دانشآموزان این مدارس پرداخت کردهاند؛ یعنی سرنوشت شهریههای پرداختشده و شهریههای پرداختنشدهای که در انتظار پرداختند، چه میشود؟ احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس […]
تحریریه روزنگار- جامع| مجتبی همتیفر،استاد دانشگاه: شعارها در واقع ویترینی هستند تا مسئلهها را در ذهنها تثبیت کند و ارادهها را همراه سازد، هر چند ممکن است ادعای مبنایی غلط باشد! نیاز داریم که عمیقتر به این مباحث بپردازیم. چندی است که از سوی مسئولان ارشد وزارت آموزش و پرورش، ایده «کاهش تنوع مدارس» و «حذف مدارس هیئت امنایی» مطرح میشود. از حسن نیت غالب […]
تحریریه روزنگار- جامع: دولت، مهمترین کنشگر این دوره است؛ از سال ۱۳۶۸ تا ۱۳۷۶. مسئله اداره مدارس آموزشوپرورش که از روزهای آغازین انقلاب اسلامی با فراز و فرودهای بسیاری همراه بود، در سال ۱۳۶۷ وارد مرحله جدیدی شد. علیرغم مقاومت دولت وقت، مجلس با اتکا به کاهش فروش نفت، کسری بودجه، تورم و انفجار جمعیتی دهه ۶۰، در خرداد ۱۳۶۷ «قانون تأسیس مدارس غیردولتی» را […]
تحریریه روزنگار – جامع: «طرح هیئتامنایی شدن تمام مدارس کشور، حتی مدارس عشایری و روستایی، در دست بررسی است». این تازهترین اظهارنظر وزیر آموزش و پرورش دربارهی موقعیت پساجنگ این وزارتخانه است؛ گفتاری که از تغییر در سازوکار اداره مدارس خبر میدهد. مدارس هیئتامنایی که یکی از گونههای ادارهی «دولتی-نیمهدولتی» است، اکنون به طرحی در حال بررسی جهت اجرا در سطح تمام مدارس کشور تبدیل […]
نگاهی به کارنامهٔ ۱۰۰۰ روز خدمت شهید سید ابراهیم رئیسی در مسیر عدالت آموزشی: – افتتاح و راهاندازی ۷ هزار و ۲۰۰ پروژه آموزشی و پرورشی با حدود ۳۵ هزار کلاس درس. – جمعآوری مدارس کانکسی با بهرهبرداری از دهها مدرسه در نقاط محروم و مرزی سراسر کشور. ️- افزایش ۲/۱ درصدی سهم آموزش فنیوحرفهای و مهارتی از بودجه کشور. – راهاندازی قرارگاه عدالت تربیتی […]
محمدحسین جاوید، عضو شورای سردبیری جامع: نظام آموزشی در ایران در زمینه عدالت آموزشی با یک سرگشتگی مفهومی، چندگانگی سیاستی و سردرگمی ذینفعان و ذیقدرتان مواجه است. بهعنوان یک نمونهٔ روشن، در نظام آموزشی ایران هیچ شاخص معینی پیرامون سنجش عملکرد نظام آموزشی در زمینه عدالت وجود ندارد و پیشرفت یا پسرفت نظام آموزشی در این حوزه مورد سنجش و پایش قرار نمیگیرد. شاخص؛ ابزاری […]
#مکتب_وطن- جامع/ ریحانهنادرینژاد، پژوهشگر عدالت آموزشی: در هفتهها و ماههای بعد از آغاز جنگ تحمیلی سوم مدارس کشور تعطیل یا مجازی شدند. آموزش ادامه پیدا کرد، اما نه در شرایطی برابر. بخشی از دانشآموزان به اینترنت پایدار، ابزار دیجیتال، خانواده همراه و امکان یادگیری دسترسی داشتند و بخشی دیگر عملاً از فرایند آموزش حذف شدند یا آموزش بسیار کمکیفیتی دریافت کردند. اکنون نیز در فضای […]
«در طول تعطیلات تابستانی، دانشآموزان را در زمینه هوش مصنوعی آموزش خواهیم داد. میخواهم آنها پیش از امتحانات، در GPT، کلود و ابزارهای مشابه بهترین باشند. همچنین شکافهای یادگیری در طول جنگ را جبران خواهیم کرد.» این کلماتِ وزیر یا رئیسجمهور ما نیست؛ گویندهاش بنیامین نتانیاهوست. آنچه خواندید فقط یک خبر نیست؛ تصویری از نوع نگاه به آینده است. نگاهی که آموزش را نه موضوعی […]
