روزنگار گزارش

اجرای «طرح مدرسه» و افزایش سهم مدرسه از بودجه آموزش و پرورش در دولت «یک جهان فرصت، یک ایران جهش، هر ایرانی یک نقش با شکوه»

تیر 1, 1403143

تحریریه روزنگار- جامع، «سعید جلیلی » نامزد چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری در میز فرهنگی شبکه دو سیما به ارائه برنامه‌های خود در آموزش و پرورش پرداخت. ایجاد نظام استعدادیابی و تقویت نظام نخبگی در دستگاه تعلیم‌و‌تربیت یکی از آسیب‌های فرهنگی تعارض ارزش و علم است. ما در دولت چهاردهم متناسب با استعداد هر دانش‌آموز برنامه خواهیم داشت و در کنار نظام نخبگی نظام استعدادیابی نیز خواهیم داشت. توجه به بهروه‌وری و استقرار نظام هزینه و […]

روزنگار گزارش

ثبات مدیریت و اصلاح مدیریتی مهم‌ترین برنامه دولت «خدمت و پیشرفت» در آموزش و پرورش

تیر 1, 1403139

تحریریه روزنگار- جامع، «محمدباقر قالیباف » نامزد چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری در میزفرهنگی شبکه دو سیما به ارائه برنامه‌های خود در آموزش و پرورش پرداخت. استقرار ثبات مدیریتی در مدیران ستادی و میانی آموزش و پرورش ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش بسیار مهم است. در دولت چهاردم، ثبات مدیریتی را مستقر می‌کنیم، در ۲۰ سال گذشته ۱۷ وزیر و سرپرست در آموزش‌وپرورش عوض کردیم. همچنین مدیران میانی آموزش و پرورش نیز باید به یک […]

پرونده ویژه روزنگار گزارش

در مسیر انحراف/ پیچیده‌سازی سوالات امتحان نهایی به نفع چه کسی است؟

خرداد 30, 1403213

تحریریه روزنگار- جامع؛ دشواری آزمون‌های نهایی، مفهومی و تحلیلی بودن سوالات و در مواقعی طرح سوال‌هایی خارج از کتاب‌های درسی از پرتکرارترین گلایه‌هایی‌ست که دانش‌آموزان نسبت به پیچیدگی آزمون‌های نهایی امسال داشته‌اند. امیرحسین سلطانی فلاح، معاون مرکز سنجش و پایش کیفیت وزارت آموزش‌وپرورش پیش‌تر در گفتگویی با جامع گفت: «امتحانات نهایی مسیر بازگشت به مدرسه است.» این استدلال درست است تا جایی که مدرسه از زیر سایه کنکور خارج می‌شود اما این روزها این استدلال […]

روزنگار گزارش یادداشت

آموزش و پرورش مهم‌ترین وزارتخانه «دولت مردم و دولت خانواده»   

خرداد 29, 1403128

تحریریه روزنگار- جامع، «سیدامیرحسین قاضی‌زاده هاشمی » نامزد چهاردهمین انتخابات ریاست جمهوری در میزفرهنگی شبکه دو سیما به ارائه برنامه‌های خود در آموزش و پرورش پرداخت. تخصیص ۳۰ درصد از بودجه عمومی به آموزش و پرورش در بلندمدت باید ۳۰ درصد از بودجه کشور به آموزش‌وپرورش اختصاص یابد. مهم‌ترین وزیر کشور، وزیر آموزش‌و‌پرورش است. آموزش و پرورش از آموزش عالی نیز مهم‌تر است. واگذاری اداره مدرسه به مردم بر اساس مفاهیم فقهی و حقوقی ما […]

گزارش روزنگار یادداشت

التزام دولت آینده به «شفافیت» در آموزش و پرورش

خرداد 23, 1403386

تحریریه روزنگار- جامع؛ ریحانه نادری‌نژاد پژوهشگر جامعه‌شناسی توسعه در گفتگو با جامع با بیان اینکه در آموزش و پرورش کشور با یک ضعف دانشی اساسی نسبت به مسائل این حوزه مواجه هستیم، گفت: دولت آینده باید در ابتدا به تصویر و شناخت روشنی از آموزش و پرورش دست یابد. در آموزش‌وپرورش ما نتوانسته‌ایم به آمار شفافی از اموری چون خصوصی‌سازی مدارس، بررسی کارایی مدارس هیات امنایی و… در چهل سالی که گذشت، برسیم، بنابراین امروز […]

خصوصی‌سازی روزنگار گزارش

کارنامه دولت‌ها در خصوصی‌سازی آموزش/ دولت‌های روحانی و احمدی‌نژاد بزرگترین حامیان مدارس غیردولتی

خرداد 22, 1403501

تحریریه روزنگار- جامع؛ بیش از سه دهه از قانون تصویب مدارس غیرانتفاعی در مجلس شورای اسلامی گذشته است. دولت‌ها با گرایش‌های سیاسی متفاوت در این بیش از سه دهه در خصوصی‌سازی و واگذاری آموزش اقدامات قابل توجهی را انجام داده‌اند.  این گزارش از دولت علی‌اکبر هاشمی رفسنجانی با گفتمان « سازندگی» شروع به تحلیل خط جریانی کوچک‌سازی دولت و کم‌کردن نقش آن در آموزش و پرورش، می‌کند و در ادامه به گفتمان «اصولگرایی عدالت‌محور» دولت […]

روزنگار گزارش

عدالتِ گسترده/ قلمرو عدالت در جامعه اسلامی کجاست؟

خرداد 14, 1403224

تحریریه روزنگار- جامع؛ «قلمرو عدالت در جامعه اسلامی کجاست؟» امام خمینی(ره) در پاسخ به این سوال می‌فرمایند؛ به حیث جغرافیا، اقامه عدالت محدود به برپایی یک کشور اسلامی نمی‌شود چرا که تولی و تبری، بدون مرز است. پس معیار اجتماعی و سیاسی جهانی نیز عدالت است. عدالت ملاک دفاع و ظلم، ملاک حمله است. دفاع از هر عادلی و تاختن بر هر ظالمی دستور کار جهانی مسلمین است. «ما معادله جهانی و معیارهای اجتماعی و […]

روزنگار گزارش

به وقت دون‌پاشی!

خرداد 12, 1403145

تحریریه روزنگار- جامع؛ آزمون‌های نهایی خردادماه در حالی در حال برگزاری است که سیلی از نارضایتی‌ها از دشواری این آزمون‌ها به سمت آموزش و پرورش سرازیر شده است. این در حالی است که پیش‌تر رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، اعلام کرده بود که امتحانات نهایی در سطح کتاب درسی طراحی شده است و سوالات استانداردهای لازم را دارند. در دو سال اخیر و با افزایش تاثیر سوابق تحصیلی دانش آموزان در […]

روزنگار گزارش

آخرین دیدار / شهید رئيسی: «توجه به معلم، سرمایه‌گذاری برای کشور است»

خرداد 3, 1403233

به گزارش تحریریه روزنگار- جامع، رئیس‌جمهور شهید سید ابراهیم رئیسی در آخرین حضورش در آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری در جمع معلمان در ۱۰ / اردیبهشت/ ۱۴۰۳، گفت: «آموزش و پرورش برای ما مسئله اول کشور است. موضوع تعلیم و تربیت اساس ساختن کشور، صیانت از جامعه و اساس مسائل فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و تلاش برای ارتقای یک نسل است». شهید سید ابراهیم رئیسی در جمع معلمان به این مسئله اشاره کردند که از […]

روزنگار گزارش

آخرین مدرسه/ یار دلسوز نهضت مدرسه‌سازی

خرداد 1, 1403149

به گزارش تحریریه روزنگار- جامع؛ در دولت سیزدهم ۷ هزار مدرسه با ۳۱ هزار کلاس درس ساخته شد و مدرسه زنده‌یاد مرحوم حاج حسن اصغرزاده روستای «خرماکلای» قائمشهر آخرین مدرسه‌ای بود که توسط رئیس جمهور شهید سید ابراهیم رئیسی افتتاح شد. این مدرسه در جریان سفر استانی رئیس جمهور به استان مازندران در اردیبهشت سال گذشته افتتاح شد. در طول دولت سیزدهم به ریاست آیت‌الله رئیسی حدود ۷۰۰۰ فضای آموزشی در قالب بیش از ۳۱ […]

پرونده ویژه روزنگار فرهنگ و تربیت گزارش

دیدار «معلم» با «معلم» در دنیای کتاب

اردیبهشت 10, 1403186

به گزارش تحریریه فرهنگ و تربیت، جامع؛ این روزها هستند نویسندگانی که زیست معلمان را به عنوان موضوع نوشته‌های خود انتخاب می‌کنند و فداکاری می‌شود؛ بیت‌الغزل روایت معلمان. روایت تلاش‌ها و اقدامات علمی، فرهنگی و تربیتی معلمان به عنوان عنصر پیشگام در مدرسه، محور کتاب‌ها، مقاله‌ها، مجلات و… بسیاری در کشور شده است. تحریریه فرهنگ و تربیت جامع در این گزارش به معرفی کتاب‌هایی می‌پردازد که معلم را روایت می‌کنند. خانم مربی، پرچم‌دار پرورش سعیده […]

روزنگار خصوصی‌سازی گزارش

اصرار بر عدالت/ بازخوانی مسائل و چالش‌های مهم عدالت آموزشی کشور در دهه‌ اخیر

فروردین 21, 1403422

به گزارش تحریریه روزنگار- جامع؛ در شبی که مطالبات دانشجویان در دیدار رمضانی با رهبر انقلاب بر محور کلان مسئله عدالت اجتماعی و مشارکت مردم در امور اجتماعی، سیاسی و اقتصادی، می‌چرخید؛ رهبر انقلاب در پاسخ به سخن یکی از نمایندگان تشکل‌ها درباره تفاوت دیدگاه ایشان با سال ۱۳۸۱ درباره «عدالت»، تأکید کردند و فرمودند: تفاوت این است که اصرار بنده بر عدالت بیشتر شده است، چراکه در عدالت پیشرفت کم بوده است. عدالت آموزشی […]