تـربیت سیـاسی معکوس/ ما، مدرسه و تصمیمات؛ «تربیت سیاسی معکوس» چگونه دانشآموزان را به کنشگری غیرمسئولانه میکشاند؟
تحریریه روزنگار- جامع| مجتبی همتیفر، عضو هیئت علمی دانشگاه در یادداشتی با اشاره به اعتراضات دانشآموزان نسبت به برگزاری حضوری امتحانات پایانی در برخی استانها، نوشت: در فرآیند متعارف آموزشی و پرورشی مدارس، تربیت سیاسی و سیاسی بسیار حداقلی است. با غلبه نمایش در فعالیتهای پرورشی و تشکلهای دانشآموزی، این ساحت هم «فراموششده» است. برگزاری رویدادهای با فرصت ویژه تربیت […]