گزارش

روزنگار گزارش

تراژدی مینی‌بوس‌های خسته

آبان 8, 1404169

تحریریه روزنگار – جامع: واژگونی یک دستگاه مینی‌بوس حامل دانش‌آموزان دختر در نزدیکی سه راه محمدیار شهرستان نقده، ۱۳ مصدوم بر جا گذاشت. بیشتر آسیب‌دیدگی‌ها از ناحیه شکستگی عضو بود و مصدومان اقدامات پزشکی لازم را دریافت کرده‌اند و وضعیت عمومی آن‌ها رو به بهبود است. هر ساله و با شروع مدارس، شاهد مینی‌بوس‌هایی فرسوده هستیم که دانش‌آموزان و معلمان را در مسیرهای دورافتاده و صعب‌العبور جابه‌جا می‌کنند. این مینی‌بوس‌ها که به یکی از اجزای […]

روزنگار گزارش

آخرین تصویر از دانش‌آموزان بی‌تصویر افغانستانی / چرا اخراج دانش آموزان مهاجر از مدارس اشتباهی تاریخی است؛ چه باید کرد؟

آبان 2, 1404286

تحریریه روزنگار – جامع | حمید بوالی و یحیی آزادی: فرصت در حال تمام شدن و فاجعه در حال رقم‌ خوردن است. کودکان مهاجر پشت درب‌های مدرسه گیر کرده‌اند و تعداد زیادی از آنهایی که سالهای سال همراه همکلاسی‌های ایرانی، مشق علم می‌کردند حالا با حسرت خانه‌نشین شده‌اند.این یک ماجرای ساده منع تحصیل هزاران کودک نیست. یک اتفاق کلان فرهنگی و اجتماعی است که آینده ایران را تحت تاثیر قرار خواهد داد.عملکرد بی‌سابقه مسئولین مدیریت […]

روزنگار گزارش

آنچه مارکتینگ کنکور نادیده می‌گیرد / مارکتینگ کنکور چگونه رویافروشی و دانش‌آموزان را به «موفق» و «ناموفق» تقسیم می‌کند؟

شهریور 23, 1404177

تحریریه روزنگار _ جامع: در کوچه‌پس‌کوچه‌های شهر، تابلوهای رنگارنگ مؤسسات کنکور چشم هر رهگذری را به خود جلب می‌کند. شعارهایی مانند «قبولی تضمینی» یا «رتبه تک‌رقمی از اینجا شروع می‌شود» سال‌هاست به بخشی جدایی‌ناپذیر از فضای بازاریابی کنکور بدل شده‌اند. اما پرسش اساسی اینجاست: موفقیت یا عدم موفقیت در کنکور تا چه اندازه ثمره تلاش فردی دانش‌آموزان است و چه میزان ریشه در امتیازات خانوادگی، اجتماعی و اقتصادی پیش از ورود به بازی کنکور دارد؟ […]

روزنگار گزارش

عدالت آموزشی در ایران؛ گفتمان پررنگ، راهکار کم‌رنگ/ چالش‌ها و موانع عدالت آموزشی در سیاست‌گذاری و قانون‌گذاری ایران+بی‌نصیب

مرداد 28, 1404430

موسی بیات، مدیر گروه آموزش‌وپرورش مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در دوره ملی بی‌نصیب: در دو دهه‌ی اخیر بیشتر قوانین مصوب در حوزه آموزش و پرورش متمرکز بر نیروی انسانی، به‌ویژه معلمان حق‌التدریس، بوده و کمتر به عدالت آموزشی به معنای جامع پرداخته شده است. از سال ۱۳۸۳ تاکنون، حدود ۳۵ تا ۳۶ طرح مرتبط با نیروی انسانی به مجلس ارائه شده که نزدیک به ۱۴ مورد آن‌ها به قانون تبدیل شده است؛ از جمله […]

روزنگار گزارش

آموزش و پرورش؛ ابزار عدالت یا بازتولید نابرابری؟/ چرا حداکثرسازی و بسط اراده مردمی در آموزش‌و‌پرورش پس از انقلاب اسلامی یک عنصر اساسی است؟ +بی‌نصیب

مرداد 15, 1404299

حجت‌الاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب»: مقدمه قانون اساسی، هدف آفرینش انسان را «خلیفه‌اللهی» و رسیدن به حداکثر اراده دانسته است که این امر بدون ترتیبات عادلانه، امکان‌پذیر نیست. نظام آموزش‌وپرورش نباید فقط به توزیع مساحت کلاس‌ها و امکانات سخت‌افزاری محدود شود؛ بلکه باید کودکان و نوجوانان را به «سلاح عدالت‌آفرینی» مجهز کند. هدف نهایی، ایجاد نسلی است که بتواند ظرفیت‌های خود را در راستای ارزش‌های متعالی اسلامی […]

روزنگار گزارش

در تله فراموشی تاریخ: چرا بدون فهم گذشته نمی‌توان آینده آموزش و توسعه را ساخت؟ +دوره بی‌نصیب

مرداد 11, 1404217

تحریریه روزنگار- جامع: ریحانه نادری‌نژاد، دکترای جامعه‌شناسی توسعه و اقتصادی در دومین دوره ملی «بی‌نصیب» تأکید کرد که بدون فهم تاریخ نمی‌توان در حوزه‌هایی مثل آموزش‌وپرورش به تحول رسید. وی افزود: «اگر مسیر تاریخی خود و غرب را نشناسیم، نمی‌فهمیم چه تصمیمی باید بگیریم. آینده ما در امتداد گذشته‌مان شکل گرفته و نهادهای کلیدی مثل آموزش‌وپرورش در ساختارهایی گرفتار شده‌اند که تغییرشان بسیار دشوار است. اگر کسی از تحول در آموزش بگوید اما تاریخ تحولات […]

روزنگار گزارش

«عدالت اجتماعی؛ از نظریه تا کنش: نگاهی به رویکردهای اخلاقی و فلسفی در تحلیل عدالت»+دوره بی‌نصیب

مرداد 7, 1404275

حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره بی‌نصیب با موضوع «عدالت اجتماعی؛ مکاتب و رویکردها» گفت: حسین سرآبادانی، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق: عدالت، مفهومی است وجدانی و فطری؛ همه ما در زندگی روزمره، مواضع سیاسی، اجتماعی و حتی گفت‌وگوهای ساده، داوری‌هایی انجام می‌دهیم که ریشه در درک ما از عدالت دارند. اما این فطری بودن، در عین فرصت بودن، تهدیدی نیز در خود دارد: خطر تحریف مفهومی. هرکس با پرچم […]

روزنگار گزارش

تحصیل بدون مرز/ ایران میزبان مجازی دانش‌آموزان افغانستانی می‌شود

مرداد 2, 1404180

تحریریه روزنگار- جامع: کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش در دیدار با کمیساریای عالی سازمان ملل متحد‌:  آمادگی داریم در راستای حمایت آموزشی، تمامی دانش‌آموزان افغانستانی را با استفاده از شبکه آموزش بومی و در چارچوب تفاهم‌نامه همکاری سه‌جانبه، آموزش داده و بر اساس اساس‌نامه مدارس مجازی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، به آنان مدرک تحصیلی معتبر ارائه دهیم. ما مانند دانش‌آموزان ایرانی، کماکان بهترین خدمات را به مهاجرین و میهمان افغانستانی که به صورت رسمی و مجاز در […]

روزنگار گزارش

زیر سقف دودی/ چرا عدم تعیین سقف برای فعالیت‌های فوق‌برنامه مدارس غیردولتی، به عقب‌نشینی تدریجی دولت از نقش تنظیم‌گری در آموزش خصوصی منجر می‌شود؟

تیر 28, 1404183

تحریریه روزنگار – جامع: احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی، اعلام کرده است که برای سال تحصیلی آینده، سقفی برای فعالیت‌های فوق‌برنامه مدارس غیردولتی در نظر گرفته نخواهد شد. این تصمیم که اجرای فوق‌برنامه‌ها را به نظر انجمن اولیا و شورای مدرسه واگذار می‌کند، بیش از هر چیز نشانه‌ای از عقب‌نشینی دولت از نقش تنظیم‌گری خود در حوزه آموزش غیردولتی است. جریان‌های حامی خصوصی‌سازی آموزش که پیش‌تر نیز با تعیین سقف و […]

روزنگار گزارش

یار دبستانی من/ بیشترین تعداد دانش‌آموزان شهید در مقطع تحصیلی دبستان بودند.

تیر 17, 1404398

تحریریه روزنگار- جامع:  پنج روز پیش بود که علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش از شهادت ۳۰ دانش آموز و ۷ معلم در جنگ ۱۲ روزه ایران و اسرائیل خبر داد. او گفت که ۲۱نفر از این دانش آموزان از شهر تهران بودند و در این میان یک دانش آموز هم مصدوم شد. به گفته او، «۳۶ مدرسه به دلیل همجواری با محل حمله تجاوزگرانه رژیم صهیونیستی و به سبب موج انفجار، آسیب دیده‌اند.» او […]

روزنگار گزارش

مدرسه را حفظ کنید/ چرا باید با مجازی‌سازی نهاد مدرسه مخالف باشیم؟

خرداد 12, 1404363

تحریریه روزنگار – جامع: «اساسنامه مدرسه مجازی تصویب شد». این خبر را محمود امانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، اعلام کرد. مدرسه مجازی که به گفته دبیر کل شورای عالی آموزش‌وپرورش قرار است تنوع مدارس را کاهش دهد و جایگزین آموزش‌های از راه دور، مدارس بزرگسالان، ایثارگران و غیردولتی شود. تصویب اساسنامه «مدرسه مجازی» در شورای عالی آموزش‌وپرورش، جدی‌ترین اراده فضای سیاست‌گذاری کشور در مسیر مجازی‌سازی نهاد مدرسه است. آموزش مجازی که در اکثر […]

روزنگار گزارش

گزارش «تحلیل رونـدی بودجه آموزش‌وپرورش در سال‌های ۹۷ تا ۱۴۰۴» /+به‌انضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴

خرداد 9, 1404279

تحریریه روزنگار- جامع: گزارش « تحلیل رونـدی بودجه آموزش‌وپرورش در سال‌های ۹۷ تا ۱۴۰۴» به انضمام تحلیل قانون بودجه ۱۴۰۴ تهیه شده در کارگروه علمی قرارگاه عدالت تربیتی و اقتصاد مرکز بسیج وزارت آموزش‌وپرورش به تهیه‌کنندگی محمدحسین جاوید و مجتبی زنگوئی منتشر شد. این گزارش با تحلیل و بررسی بودجه آموزش‌وپرورش در ادوار مختلف از وجود چالش‌های اساسی و نهادینه شده در ساختار بودجه‌ریزی آموزش‌وپرورش خبر می‌دهد. ارائه و تحلیل رویه‌های نادرست حاکم بر ساختار […]

×