تحریریه روزنگار – جامع | صادق ستاری‌فرد، معاونت تربیت‌بدنی سابق آموزش و پرورش، در نقد آیین‌نامه جدید تبدیل تمام مدارس به الگوی هیئت‌امنایی: هم‌اکنون بر اساس پژوهش‌های موجود، شاهد ناکارآمدی بیش از سه هزار مدرسه با الگوی هیئت‌امنا هستیم. دولت بدون بررسی اینکه این مدارس […]
تحریریه روزنگار- جامع/ ریحانه نادری‌نژاد پژوهشگر عدالت آموزشی: در حالی که افکار عمومی و فضای رسانه‌ای کشور تحت تأثیر اخبار جنگ و شرایط ناپایدار منطقه‌ای است، زمزمه‌های تغییرات ساختاری در آموزش و پرورش و سرنوشت مدارس دولتی، زنگ خطر جدی را برای تصمیمات آنی و […]
تحریریه روزنگار- جامع / رقیه فاضل، عضو هیئت علمی دانشگاه: مشارکت خانواده و محله در اداره مدرسه، اشکال گسترده‌ای دارد و تجارب جهانی متعددی نیز در این زمینه موجود است. اما پرسش اساسی اینجاست: آیا الگوی کنونی مدارس هیئت‌امنایی در جلب مشارکت واقعی مردم موفق […]
تحریریه روزنگار- جامع: «تبدیل سازوکار اداره‌ی تمام مدارس کشور به شیوه هیئت‌امنایی»، «حذف سازوکار ارزیابی پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان» و «حذف مدارس نمونه‌دولتی»؛ این سه تصمیم کلان با دامنه‌ی درگیری بالا، در شرایط حساس جنگ تحمیلی سوم به‌سرعت قطار شده‌اند. در حالی که انتظار […]
#مکتب_وطن- جامع: «بهروز در قله بود.» کلماتی که به آسانی رزمندگان و فرماندهان خرمشهری خرج نمی‌کنند. در هزینه‌کرد اقتصادی کلمات او با حفظ تمام استانداردها، در شمار شهدای شاخص خرمشهر و کشور است. همه‌فن‌حریف بود. در جبهه اسمش را شکارچی تانک گذاشتند و خالق تابلوی […]
دانشنامه عدالت- جامع| محمدصادق تراب‌زاده، عدالت‌پژوه مرکز رشد دانشگاه امام‌صادق: پیوست عدالت، ترکیبی از نظریه اسلامی عدالت اجتماعی و دانش ارزشیابی است. پرسش مهمی در این باره مطرح است؛ آیا شکل‌گیری اکوسیستم ارزشیابی برنامه‌ها و خط‌مشی‌ها در ایران برای پیوست عدالت که ترکیبی از دانش […]
