تحریریه روزنگار – جامع: «نیاز به فعل دولت تنها در دو محدوده خاص لازم است؛ کارهایی برای تسهیل تجارت جامعه و کارهایی برای ارتقای آموزش مردم.» این جمله از آدام اسمیت، پدر علم اقتصاد در قرن هجدهم، نشان میدهد او با وجود بنیانگذاری نظریه بازار آزاد، به محدودیتهای ذاتی بازار […]
تحریریه فرهنگوتربیت- جامع: پزشکی در نگاه نخست دانشی خنثی و علمی برای درمان بیماریها بهنظر میآید. اما کتاب «پزشکی اجتماعی» نشان میدهد که این دانش همواره در بستر نظام اقتصادی و اجتماعی معنا پیدا میکند. در نظام سرمایهداری، پزشکی از رسالت انسانی خود فاصله میگیرد و به بخشی از بازار […]
تحریریه روزنگار _ جامع: در کوچهپسکوچههای شهر، تابلوهای رنگارنگ مؤسسات کنکور چشم هر رهگذری را به خود جلب میکند. شعارهایی مانند «قبولی تضمینی» یا «رتبه تکرقمی از اینجا شروع میشود» سالهاست به بخشی جداییناپذیر از فضای بازاریابی کنکور بدل شدهاند. اما پرسش اساسی اینجاست: موفقیت یا عدم موفقیت در کنکور […]
تحریریه فرهنگوتربیت – جامع: هنگامی که هنر در غرب به سینمای متقدم رسیده بود، والتر بنیامین، نظریهپرداز حلقه فرانکفورت با نظریه بازتولید مکانیکی آثار هنری به نقد مرگ اصل و جوهره هنر در نظام سرمایهداری پرداخت. بنیامین که از او به عنوان فیلسوف جوانمرگ ضدامپریالیست غرب نیز یاد میشود، بر […]
تحریریه روزنگار – جامع: «تو پزشک نمیشوی». گزارهای است که دانشآموزان متقاضی پزشکی و رشتههای پرطرفدار پس از اعلام نتایج کنکور زمزمه میکنند. اعلام رتبه یک کنکور علوم تجربی، همراه شد با بالا آمدن نام پدر و مادر پزشک این داوطلب در فضای رسانهای کشور. به زبانسادهتر پیشینه خانوادگی رتبه […]
تحریریه روزنگار – جامع؛ مجتبی همتیفر، استاد دانشگاه و کارشناس حوزه تعلیموتربیت: آقای رئیسجمهور! دولت چهاردهم یکساله شد و یک ربع از فرصت به اتمام رسیده. گرچه از «تعطیلی، قطعی، روتینزدگی و حاشیههای ملالآور» گلایه داریم، اما به عنوان پدر سه دانشآموز، عضو هیئت علمی دانشگاه و پژوهشگر آموزشی واقعاً […]
تحریریه روزنگار- جامع: «هر مدرسهای که میسازیم به اندازه یک موشک برای دشمنان ترس و وحشت ایجاد میکند.» این جمله وزیر آموزشوپروش است که در بیان اهمیت نقش مدرسه در دفاع از ایرانِ پس از جنگ ۱۲ روزه مطرح شد. این تاکیدگذاری آقای وزیر در اهمیت نقش مدرسه و شبیهسازی […]
موسی بیات، مدیر گروه آموزشوپرورش مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی در دوره ملی بینصیب: در دو دههی اخیر بیشتر قوانین مصوب در حوزه آموزش و پرورش متمرکز بر نیروی انسانی، بهویژه معلمان حقالتدریس، بوده و کمتر به عدالت آموزشی به معنای جامع پرداخته شده است. از سال ۱۳۸۳ تاکنون، حدود […]
تحریریه روزنگار – جامع: بازار میلیاردی انتخاب رشته؛ کنکور تمام شد، ماجرا تازه شروع شد با رسیدن تابستان به نیمه و پایان سال تحصیلی برای دانشآموزان دوازدهم، مرحلهای حساس و پرتنش آغاز میشود: انتخاب رشته. مرحلهای که آینده تحصیلی و شغلی بسیاری از داوطلبان را رقم میزند و همین حساسیت، […]
تحریریه روزنگار- جامع: «کانالهایی که صفر تعداد اعضایشان قابل شمارش نیست، میشوند بستر اصلی تولید و توزیع اخبار آموزشوپرورش. اخباری را منتشر میکنند و اهدافی را نیز پیگیری. از بیطرفی واژگان میگویند؛ اما توجه و نیاز جامعه معلمان را ارزشگذاری کرده و تبدیل به کالایی برای فروش خود میکنند.» این […]
حجتالاسلام محسن خاکی، معلم و پژوهشگر اقتصاد سیاسی در دومین دوره ملی «بینصیب»: مقدمه قانون اساسی، هدف آفرینش انسان را «خلیفهاللهی» و رسیدن به حداکثر اراده دانسته است که این امر بدون ترتیبات عادلانه، امکانپذیر نیست. نظام آموزشوپرورش نباید فقط به توزیع مساحت کلاسها و امکانات سختافزاری محدود شود؛ بلکه […]
تحریریه روزنگار- جامع: ریحانه نادرینژاد، دکترای جامعهشناسی توسعه و اقتصادی در دومین دوره ملی «بینصیب» تأکید کرد که بدون فهم تاریخ نمیتوان در حوزههایی مثل آموزشوپرورش به تحول رسید. وی افزود: «اگر مسیر تاریخی خود و غرب را نشناسیم، نمیفهمیم چه تصمیمی باید بگیریم. آینده ما در امتداد گذشتهمان شکل […]
حسین سرآبادانی، عدالتپژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره بینصیب با موضوع «عدالت اجتماعی؛ مکاتب و رویکردها» گفت: حسین سرآبادانی، عدالتپژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق: عدالت، مفهومی است وجدانی و فطری؛ همه ما در زندگی روزمره، مواضع سیاسی، اجتماعی و حتی گفتوگوهای ساده، داوریهایی انجام میدهیم که ریشه […]
تحریریه روزنگار- جامع: کاظمی، وزیر آموزشوپرورش در دیدار با کمیساریای عالی سازمان ملل متحد: آمادگی داریم در راستای حمایت آموزشی، تمامی دانشآموزان افغانستانی را با استفاده از شبکه آموزش بومی و در چارچوب تفاهمنامه همکاری سهجانبه، آموزش داده و بر اساس اساسنامه مدارس مجازی مصوب شورای عالی آموزشوپرورش، به آنان […]
تحریریه روزنگار – جامع: احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس و مراکز آموزشی غیردولتی، اعلام کرده است که برای سال تحصیلی آینده، سقفی برای فعالیتهای فوقبرنامه مدارس غیردولتی در نظر گرفته نخواهد شد. این تصمیم که اجرای فوقبرنامهها را به نظر انجمن اولیا و شورای مدرسه واگذار میکند، بیش از هر […]
به افق مدرسه – جامع، شهرام رامشت، استاد دانشگاه در یادداشتی نوشت: در نگاهی کلی، آموزش همیشه با اهداف اجتماعی گره خورده است و خطمشیگذاران تلاش میکنند از مسیر آموزش به تغییرات اجتماعی جهت بدهند. بعضی دیدگاهها پا را فراتر میگذارند و معتقدند که آموزش ذاتاً سیاسی و ایدئولوژیک است؛ […]
دولت، مسئولیت تحصیل مجازی دختران افغانستانی را بر عهده گیرد! درخواست جمعی از معلمان و فعالان تربیتی و اجتماعی مبنیبر راهاندازی بسترهای مجازی داخلی ادامهتحصیل دختران افغانستانی از رئیسجمهور و دولت: جناب آقای پزشکیان، رئیس محترم جمهوری اسلامی ایران سلام علیکم پس از حمد خدا و با سلام و صلوات […]
تحریریه روزنگار- جامع: پنج روز پیش بود که علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش از شهادت ۳۰ دانش آموز و ۷ معلم در جنگ ۱۲ روزه ایران و اسرائیل خبر داد. او گفت که ۲۱نفر از این دانش آموزان از شهر تهران بودند و در این میان یک دانش آموز […]
تحریریه روزنگار- جامع: «اینجا ایرانه.» دو کلمهای که گفته شد و به دریافت این جمله از جامعه ایرانی منجر شد: «بغض ما هم با تو ترکید، دختر ایران.» دختر ایران که در طبقهبندیهای نسلی در شمار نسل زد(z) است، در روزهای پس از جنگ ۱۲ روزه با این دو کلمه […]
محدثه جوادیفر، آموزگار گلستانی، در یادداشتی برای جامع نوشت: در تاریخ معاصر ایران یکی از نقشهای مهم معلمان، رهبری فکری و فرهنگی جامعه بوده است. در ابتدای قرن چهاردهم، تحولات اجتماعی در ایران سرعت گرفت و رضاخان استراتژی مقابله با دین و روحانیت را با کشف حجاب زنان آغاز کرد. […]
