محمدصادق ترابزاده، عدالتپژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره «بینصیب» با اشاره به اینکه زندگی انسان موضوع «عدالت اجتماعی» است، گفت: انسانها با داراییها و تواناییهای یکسان بر روی یک سفره واحد مینشینند. نظم اجتماعی نیز موضوع عدالت اجتماعی است، قرار نیست که ما در جامعه «برابری» ایجاد کنیم؛ ما باید در جامعه «برادری» ایجاد کنیم. تلاش برای دسترسی […]
دکتر حسین سرآبادانی، عدالتپژوه مرکز رشد دانشگاه امام صادق در دوره آموزشی «بینصیب» با بیان اینکه عدالت اجتماعی، یک ارزش انقلابی و مکتبی در انقلاب اسلامی است، گفت: رهبر انقلاب در دیدار ٢٧ اردیبھشت سال ١٣٩٧ با عدالتپژوھان از مسئله «عدالت اجتماعی» به عنوان یک نقطه عطف یاد کردند. در کنار درک اهمیت مسئله عدالت در کشور، دو چالش جدی […]
تحریریه جامع- روزنگار: مجتبی همتیفر، رئیس سازمان تعلیموتربیت کودک در گفتگو با تحریریه جامع، گفت: ادعای مطرح شده درباره کیفیت بهتر مدارس غیردولتی نسبت به مدارس دولتی مورد تردید جدی قرار گرفته است و احتمالا جز تعداد محدودی از مدارس خاص غیردولتی، اغلب آنها در حد مدارس دولتی عادی یا نهایتا کمی بهتر هستند. این پژوهشگر تعلیم و تربیت در […]
ابراهیم سوزنچی، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و مدافع مصوبه تأثیر معدل در کنکور میگوید با تأثیر قطعی سوابق تحصیلی سهم دهکهای پائین از رتبههای زیر ۳۰۰۰ کنکور از ۱۴ درصد به ۴۶ درصد افزایش یافته است.
تحریریه روزنگار-جامع: حمداله محمدی، استاد دانشگاه و پژوهشگر فلسفه تعلیموتربیت در یادداشتی با اشاره به عملکرد ضعیف مدارس غیردولتی در کنکور و امتحانات نهایی برای تحریریه جامع نوشت: مدافعان خصوصی سازی معتقدند که در مدارس شبه بنگاهی، رقابت بر سر جذب مشتری موجب افزایش کیفیت و تضمین انتخاب آزاد خواهد شد. از طرفی دیگر این مدعیان معتقدند که با خصوصی […]
تحریریه جامع- روزنگار: مدارس غیردولتی در متفاوتترین گزارش از خود در سالهای اخیر قرار گرفتهاند. گزارشهایی که خبر از وضعیت نامناسب این مدارس در رقابت با دیگر مدارس کشور در آزمونهای کنکور و امتحانات نهایی میدهند. اما و اگرهای خصوصیسازی آموزش اگر تا امروز قدرت چانیزنیاش را بر مسئله «کیفیت آموزش» متمرکز کرده بود، هماکنون با یک علامت تعجب با […]
