مدرسه جنگ- جامع: نیویورک تایمز: تحقیقات ما نشان می‌دهد که این ایالات متحده بود که به مدرسه ابتدایی دخترانه میناب حمله کرد و دانش‌آموزان را قتل‌عام کرد. هر ساله و در جریان جنگ‌های میان کشورهای مختلف، سازمان ملل متحد نام کشورهایی را که به مراکز غیرنظامی از جمله مدارس حمله می‌کنند، در «لیست سیاه» و «فهرست ننگ» جهت پاسخگویی و […]
مدرسه جنگ- جامع؛ سید جمال‌الدین اسدآبادی، مجله عروه الوثقی: جنگ است. میدان، مبارز سیاسی مسلط می‌خواهد. این مبارزه را چه کسی باید انجام دهد؟ مردم. مردم را چگونه باید وارد میدان مبارزه کرد؟ آیا از این راه که به حقوق پامال شده‌شان آگاه گردند؟ بدون شک این کار لازم است؛ اما کافی نیست. پس چه باید کرد؟ کار اساسی این […]
تحریریه روزنگار- جامع: «من مسئول رفاه خود هستم و تا آنجا که استعدادم یاری کند، به سمت بالا حرکت می‌کنم؛ من باعظمتم، چون شایسته هستم.» این صریح‌ترین جمله‌ی «اخلاقیات موفقیت» در جامعه‌ای با رتوریک مسئولیت شخصی و رشد بی‌نهایت نخبگان است. ایجاد فرصت، تأمین رفاه، توجه و پرورش نخبگان که امروز و همواره نیاز ایران است، در پس‌لرزه‌های یک واقعه‌ی […]
تحریریه روزنگار- جامع: هنگامه کاوسی- روزنامه اطلاعات، در ۱۴ آذرماه ۱۳۵۲ با انتقاد به افزایش حضور دانش‌آموزان ایرانی در مدارس با برنامه‌درسی خارجی نوشت: در ایران در کنار صدها مدرسه که به کار اشتغال دارند ۲۰ مدرسه خارجی نیز وجود دارد که بر اساس قراردادهای فرهنگی و یا موافقت‌نامه‌های دوجانبه و یا بر اساس آئین‌نامه‌ای که در تیر ماه سال […]
تحریریه روزنگار – جامع: ︎هر سال نزدیک به ۴۰ درصد دانش آموزان سال پنجم دبستان مردود می‌شوند، یا ترک تحصیل می‌کنند. تنها ۷ درصد کودکانی که در روستاها در سال اول دبستان ثبت نام کرده‌اند توانسته‌اند پس از ۸ سال دوره راهنمائی را به‌پایان برسانند. ︎کتاب‌های درسی مشکل و پرغلط است. مطالب کتاب‌های علوم دوره راهنمائی برای بچه ها قابل […]
به‌افق‌مدرسه- جامع، محمدصالح آقایی، معلم و فعال عدالت آموزشی: مسئله افزایش حقوق کارکنان دولت در لایحه بودجه ۱۴۰۵، از ابتدا با ابهام و چالش همراه بود. دولت ابتدا افزایش ثابت ۲۰ درصدی را پیشنهاد داد که به دلیل نادیده گرفتن تورم و ساختار نابرابر حقوق، با انتقادهای گسترده‌ای مواجه شد. در مقابل، مجلس شورای اسلامی ایده «افزایش پلکانی معکوس» با […]
