نوشته های تازه

روزنگار فرهنگ و تربیت

جلال علیه بازتولید مکانیکی از آثار هنری در روایت مدرسه/ چرا «مدیر مدرسه» اثر مهمی از جلال است؟

دی 17, 1403 0 312

تحریریه فرهنگ‌وتربیت- جامع: هنگامی که هنر در غرب به سینمای متقدم رسیده بود، والتر بنیامین، نظریه‌پرداز حلقه فرانکفورت با نظریه بازتولید مکانیکی آثار هنری به نقد مرگ اصل و جوهره هنر در نظام سرمایه‌داری پرداخت. بنیامین که از او به عنوان فیلسوف جوان‌مرگ ضدامپریالیست غرب […]

روزنگار گزارش

از یک طرف مانده و از یک طرف رانده/ چرا نهضت سوادآموزی نیازمند تحول در مأموریت است؟

دی 7, 1403 0 191

تحریریه روزنگار- جامع: اولین جرقه‌های سوادآموزی در ایران به اداره اکابر بازمی‌گردد. این اداره براساس قانون موظف شده‌ بود، در تمام مدارس روزانه کلاس‌هایی مخصوص باسواد کردن بزرگسالان را برگزار کند؛ اما عمر آن کوتاه بود. پس از آن سپاه دانش، تلاش دیگری در نبرد […]

روزنگار گزارش

کاتولیک‌تر از پاپ!/ کشورهای عضو OECD چند درصد از بودجه عمومی را صرف «آموزش» می‌کنند؟

دی 5, 1403 0 191

تحریریه روزنگار – جامع:  کشورهای عضو OECD که یک سازمان بین‌المللی با رویه‌‌ اقتصاد بازار آزاد است، ۱۲ درصد از بودجه خود را به آموزش اختصاص می‌دهند. این در حالی است که در سال گذشته سهم آموزش‌و‌پرورش از بودجه عمومی کشور ۹.۸ درصد بوده است. […]

روزنگار یادداشت

جلال علیه بازتولید مکانیکی از آثار هنری در روایت مدرسه/ چرا «مدیر مدرسه» اثر مهمی از جلال است؟ 

دی 5, 1403 0 154

تحریریه فرهنگ‌وتربیت- جامع:   هنگامی که هنر در غرب به سینمای متقدم رسیده بود، والتر بنیامین، نظریه‌پرداز حلقه فرانکفورت با نظریه بازتولید مکانیکی آثار هنری به نقد مرگ اصل و جوهره هنر در نظام سرمایه‌داری پرداخت. بنیامین که از او به عنوان فیلسوف جوان‌مرگ ضدامپریالیست غرب […]

روزنگار مصاحبه یادداشت

ایده مشخصی برای کسری بودجه آموزش‌وپرورش وجود ندارد/ چرا دولت‌ها با گرایش‌های مختلف سیاسی نمی‌توانند نظام تامین مالی آموزش‌و‌پرورش را تغییر دهند؟

آذر 30, 1403 0 192

تحریریه روزنگار- جامع: حبیب رحیم‌پور ازغدی، پژوهشگر فلسفه تعلیم‌وتربیت در یادداشتی نوشت: دولت موظف است که به منزله یک نهاد بالادستی از خیر عمومی صیانت کند و به آن مشروعیت دهد. دولت باید مناسبات نابرابر را به مناسبات برابر تبدیل کند. در مسئله کسری بودجه، […]

روزنگار گزارش

آغاز نابرابر/ افزایش جمعیت دانش‌آموزی مدارس غیردولتی در مقطع ابتدایی

آذر 29, 1403 0 276

تحریریه روزنگار – جامع: بررسی آخرین سالنامه آماری وزارت آموزش‌وپرورش در سال ۱۴۰۲ نشان می‌دهد که‌ تعداد دانش‌آموزان مدارس غیردولتی به دو میلیون و ۳۰۰ هزار و ۸۰۰ نفر رسیده است، بر این اساس ۱۴.۷ درصد از دانش‌آموزان کشور در مقاطع مختلف تحصیلی در مدارس […]

استانها (فعلا روی استانها تنظیم نشده)

×