درسهای بهشتی/ شهید بهشتی مبتکر بازآفرینی نقش سیاسی معلمان و دانشآموزان
تحریریه روزنگار- جامع:
معلمی و قم را انتخاب میکند و به دلیل تسلط به زبان انگلیسی، آموزشوپرورش او را برای تدریس در زبان انگلیسی در دبیرستان حکیم نظامی قم، میپذیرد. روزهای زندگی معلم جوان به مرداد سال ۱۳۳۲ که میرسد، و ناامیدی بر چهره دوستانش که مستولی میشود؛ جرقهای در او شکل میگیرد. سید محمد بهشتی، مشکل را نداشتن کادر و نیروی انسانی مبارز میدانست و میگفت: «باید تحت پوشش یک حرکت، کادرسازی کنیم.» همین فکر او در زمینه کادرسازی، بارقههای تأسیس دبیرستان دین و دانش در قم را میزند. اولین مدرسهای که به همت فرزند بنیانگذار حوزه علمیه قم، آیتالله حائری یزدی، تأسیس میشود و سرپرستی آن به سید محمد بهشتی جوان سپرده میشود.
کنار هم قرار دادن دو عنصر «دین» و «دانش» که در آن سالها وجود هر کدام به نفی دیگری منجر میشد را به هم رساند. و خود شد مصداق بارز طلبهای که زبان خارجه و علوم غربی میداند و از نظام بانکی و اقتصاد اسلامی سخن میراند؛ بنابراین با تأسیس دبیرستان دین و دانش فعالیتهای گسترده بهشتی آغاز شد. تربیتشدگان این مدرسه علاوه بر قبولی در کنکور به خیل مبارزان آن روزهای شهر قم میپیوندند.
دههی ۳۰ شمسی که به نیمه رسید، بهشتی در آستانه سیسالگی به فردی شناخته شده در سطح کشور تبدیل شد. در این سالها در نوبت شب مدرسه دین و دانش برای طلاب حوزه علمیه قم نیز کلاس علوم روز را برگزار میکرد. او معتقد بود که طلاب باید به زبان انگلیسی، مکالمه عربی و علوم طبیعی آشنا شوند. هنگامی که به مدرسه فیضیه قم حمله شد، مدرسه دین و دانش در محکوم کردن این حمله پیشگام بود. ۱۱ مهر ۱۳۴۲ سیل بزرگی از معلمان، فرهنگیان و دانشآموزان علیه دستگیری امام خمینی (ره) پس از حمله به مدرسه فیضیه، قیام کردند و ساواک عامل محرک این جریان را سید محمد بهشتی، معلم دبیرستان دین و دانش عنوان کرد و سرانجام در پاییز ۱۳۴۲ بهشتی به تهران تبعید میشود. فضای تهران برای او اگرچه ناشناخته اما فضای بزرگتری برای کادرسازی بود و از همان ابتدا به مدرسه «کمال» تهران رفت و اظهار داشت که عاشق معلمی است.
