آخرین اخبار
اصرار بر عدالت/ بازخوانی مسائل و چالشهای مهم عدالت آموزشی کشور در دهه اخیر
زمان بازنگری در سیاست طبقاتی کردن آموزش عمومی فرا نرسیده است؟
استبدادِ عادل/ سیاست «اندک سالاری» با عموم مردم چه میکند؟
کاتولیکتر از پاپ!/ کشورهای عضو OECD چند درصد از بودجه عمومی را صرف «آموزش» میکنند؟
جلال علیه بازتولید مکانیکی از آثار هنری در روایت مدرسه/ چرا «مدیر مدرسه» اثر مهمی از جلال است؟
ایده مشخصی برای کسری بودجه آموزشوپرورش وجود ندارد/ چرا دولتها با گرایشهای مختلف سیاسی نمیتوانند نظام تامین مالی آموزشوپرورش را تغییر دهند؟
آغاز نابرابر/ افزایش جمعیت دانشآموزی مدارس غیردولتی در مقطع ابتدایی
بازگشت مجیدی با دغدغه «عدالت آموزشی» به کانون پرورش فکری کودکانونوجوانان
تـکرارِ ترور سیستماتیک حق آموزش در سوریه؟/ ایده حکمرانی گروه معارض سوری پس از بشار اسد چیست؟
ادامه یک تراژدی تکراری/ فوت سه معلم در مسیر مدرسه در محور خوی-قطور استان آذربایجان غربی
سقوط «انسانی»/ بررسی روند سقوط یک دههای میانگین معدل نمرات دانشآموزان رشته انسانی
وزیز آموزشوپرورش: ۷۵۰ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل در کشور داریم
عدالت، کار درست کدام است؟/ خود را از ننگ حامیان نسلکشی در غزه برهانید +نامه جمعی از معلمان عدالتخواه به مایکل سندل، فیلسوف فلسفه و اخلاق
جمعه , 7 دی 1403
2024 - 12 - 27
ساعت :
صفحه اصلی
روزنگار
گزارش
مصاحبه
یادداشت
فرهنگ و تربیت
جزوه
سینما
کتاب
چند رسانهای
پادکست
تصویر
فیلم
مجله جامع
پرونده ویژه
خصوصیسازی
سواد مالی
معلمان خرید خدمات
معلمان مناطق محروم
نویسنده:
Jameadmin
Jameadmin
خصوصیسازی
روزنگار
مصاحبه
معلمان مناطق محروم
۵۴درصد «مدارس جدیدالاحداث» خیرساز است
تیر 11, 1401
109
صفحه 9 از 9
« اولین
...
→
5
6
7
8
9
×
صفحه اصلی
روزنگار
گزارش
مصاحبه
یادداشت
فرهنگ و تربیت
جزوه
سینما
کتاب
چند رسانهای
پادکست
تصویر
فیلم
مجله جامع
پرونده ویژه
خصوصیسازی
سواد مالی
معلمان خرید خدمات
معلمان مناطق محروم